【題目】春天來了,楊柳吐絮,百花爭艷,讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學分類,就可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。下圖為植物分類系統(tǒng)圖解,請回答下列問題:
(1)對被子植物進行分類時,往往把__________、__________和種子作為分類的重要依據(jù)。
(2)圖表的分類等級中,包含生物種類最多的是 __________!皝嗛T”這一分類單位,其分類地位應處于__________之間。
(3)圖表的植物中,__________ 與玫瑰的親緣關系最近,__________與玫瑰的親緣關系最遠。
(4)生物分類的最基本單位是__________。
(5)百合的種類約有 100多種,顏色、香味、花形各不相同,種類多樣性的實質(zhì)是__________________。
【答案】 花 果實 界 門和綱 月季 百合 種 基因的多樣性
【解析】(1)生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定。
(2)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的等級,包含的生物種類最多,種是基本的單位,包含的生物種類最少。“亞門”這一分類單位,其分類地位應處于門和綱之間。
(3)玫瑰與月季同屬,與百合屬于同一亞門,生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關系越遠,共同點越少,生物所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同點越多。因此月季與玫瑰的親緣關系最近,與百合的親緣關系最遠。
(4)生物的親緣生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。
(5)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了種類的多樣性,不同種類的生物與環(huán)境又構成了不同的生態(tài)系統(tǒng),因此生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。
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【題目】俗話說,“人活一口氣”,下圖是與呼吸相關的示意圖,據(jù)圖回答問題([]中填標號,上填文字).
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由和肺組成,肺由大量的支氣管和肺泡組成,而肺泡適應氣體交換的結構特點是__________。
(2)外界干燥的空氣到達肺部時濕度可大大飽和,這是因為甲圖[____]分泌的黏液使氣體濕潤的結果,進入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[]___不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液起送到喉部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。
(3)人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣,丁圖由A到B的過程對應丙圖中曲線____段。D點對應的丁圖中膈肌處于__狀態(tài)(填字母)。
(4)氧氣由肺泡進入血液需嬰穿過哪兒層細胞?__
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于_________,圖中的各種動物屬于___________。
(3)圖中有____條食物鏈,其中最長的一條是:_________________________________這些食物鏈相互關聯(lián)形成___________。
(4)草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來自于__,該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是__________
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在___________關系和___________關系。
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力________原因是____________。
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【題目】如圖是桃花的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中[②]和[③]組成的結構叫_____.
(2)花粉從[②]落到[①]上的過程叫做_____.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細胞結合成受精卵,該過程叫_____.
(3)圖中[⑥]將來發(fā)育成_____,一朵花中最主要的結構是_____.
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【題目】下圖是生物實驗室中單筒光學顯微鏡結構和觀察到的細胞狀態(tài)示意圖,請辨識圖示,回答下列問題。
(1)在圖甲中,能夠形成物像的結構有_____(填寫圖中數(shù)字序號和結構名稱)。調(diào)節(jié)物像清晰度的結構是_____(填寫圖中數(shù)字序號和結構名稱)。
(2)在圖甲中,不僅可以通過調(diào)節(jié)遮光器,還可以通過調(diào)節(jié)圖中_____(填寫圖中數(shù)字序號和結構名稱)來控制光線,使物像變亮或變暗。
(3)日常生活中,在室內(nèi)放置時間久了的蘋果會變成皺皺巴巴,皺皺巴巴的蘋果細胞處于圖乙中_____(填寫圖中字母)細胞的狀態(tài)。家中存放蘋果時,蘋果的新鮮程度不僅與細胞環(huán)境的溫度、水分等因素有關,還與細胞自身的_____作用有關。
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【題目】安徽的天柱山分景區(qū),不僅山水雄奇靈秀,而且動植物種類豐富,堪稱天然博物館.珍貴植物有香果樹、紅豆杉、天女花等,珍貴動物有花面貍、琴鳥、四聲杜鵑、娃娃魚等,部分生物如圖所示:
(1)天女花和紅豆杉都能產(chǎn)生種子,但紅豆杉的種子裸露,沒有________包被,屬于裸子植物.
(2)娃娃魚是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動物,幼體用________呼吸,長大后用________呼吸,是由水生到陸生的過渡類型.
(3)四聲杜鵑自己不營巢,通常將卵產(chǎn)于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中,由義親代卵代育.這種行為是四聲杜鵑生來就有的,由________物質(zhì)所控制的行為,稱為________行為.有人據(jù)此認為四聲杜鵑沒有繁殖行為,你的看法是:這種說法是________(填“正確”或“不正確”)的,原因是________.
(4)花面貍具有胎生、哺乳特征,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過________從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出.其牙齒分化為門齒、臼齒和________;
(5)四聲杜鵑可以靠發(fā)達的________肌牽引雙翼飛行.
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【題目】如圖是科學家利用先進的生物科學技術,培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣“牛!钡倪^程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術稱為_____,被導入的人乳鐵蛋白基因叫做_____基因。
(2)圖中的A過程在生物學上被稱為_____。
(3)根據(jù)圖中情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!钡拿誀畋憩F(xiàn)應該為_____,其基因組成是_____。
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最大區(qū)別是_____。
(5)該研究成果證明:生物的性狀是由_____控制的。
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【題目】下課鈴聲響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱……
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過(4)________的折射,成像在(7)______上,并最終形成了視覺。
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起(11)____的振動,刺激了(9)_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的_______獲取信息,這些感覺最終都是在________形成的。
(4)小麗能夠拿起電話并與對方交流這一過程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射,小麗的這種反射活動是在___________積累的基礎上形成的,屬于_________反射。人體的各項生命活動主要受___________調(diào)節(jié),同時還受_________的影響。
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