【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①—⑤合稱為[⑦]____________,是外界氣體進入⑥的通道,具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用。

(2)空氣經(jīng)過[ ]____________時,其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住,形成鼻涕。

(3)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。其內(nèi)的氣體排出體外時,胸廓的大小變化是________________。

(4)[ ] ________是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。吃飯時說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因為[ ]_________是食物和氣體的共同通道。

【答案】 呼吸道 1鼻(或鼻腔) 6肺 由大變小(或縮。 3喉 2咽

【解析】(1)如圖,呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管組成,其中①鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵,使吸入的空氣變得清潔;粘液還可使空氣變得濕潤;粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管可以溫暖空氣所以,對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用;(2)①鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵,形成鼻涕;(3)⑥是肺,是氣體交換的主要場所,肺泡是氣體交換的主要部位,是進行氣體交換的功能單位,當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被動的呼氣運動;(4)③喉是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官咽既是呼吸的通道也是消化的通道,鼻吸入的空氣和食物都會經(jīng)過咽,之后空氣會進入氣管,食物則會進入食道,在吞咽時,會厭軟骨蓋住氣管,呼吸暫停.吞咽完畢,會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,呼吸照常,當(dāng)吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列有關(guān)基因的表達的描述中,不正確的是( )

A. 如果把生物體比喻成一個建筑物——房子,基因就是蓋房子的藍圖。

B. 基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

C. 同種生物不同部位和功能的細胞,能夠把遺傳信息表達出來的基因都是相同的。

D. 基因雖然能夠控制生物的性狀,但不能控制生物的全部生命活動。

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【題目】下列描述中不屬于動物行為的是( )

A. 大雁南飛 B. 人的心臟跳動

C. 小孩在熟睡 D. 獅子屹立不動

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【題目】下列實例中,屬于人體特異性免疫的是( )
A.皮膚的屏障作用
B.淚液中的溶菌酶溶解細菌
C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
D.抗體使病原體失去致病性

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【題目】如圖所示表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系,分析正確的是(  )

A. N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用

B. NP 段表示該植物只進行光合作用

C. MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強

D. MN 段表示該植物只進行呼吸作用

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【題目】俗話說:大樹底下好乘涼,千里之堤,潰于蟻穴.這都體現(xiàn)了(

A.生物能影響環(huán)境

B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境能影響生物

D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中國的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用,此外,還同時進行其他生理活動.請據(jù)圖回答問題.

(1)植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是__

(2)如果此圖表示光合作用過程則②是__;如果①是氧氣,則此過程表示__過程.

(3)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的__

(4)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的__作用,在此作用過程中,②為__參與了生物圈的水循環(huán).

(5)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行__種生理作用.

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【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競爭關(guān)系 D分工關(guān)系

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【題目】在保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A湖泊生態(tài)系統(tǒng) B濕地生態(tài)系統(tǒng)

C海洋生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)

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