【題目】使用顯微鏡時想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚,不需要調(diào)節(jié)( 。

A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器

【答案】A

【解析】

顯微鏡各結(jié)構(gòu)中,調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡,可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

A.想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚,需要調(diào)節(jié)換用高倍物鏡,換用高倍物鏡時不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,故A符合題意。

B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像,B不符合題意。

C.反光鏡可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔向上反射進(jìn)入鏡筒。反光鏡的兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會變暗,所以想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚可調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮些,C不符合題意。

D.轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡,轉(zhuǎn)動裝換器可調(diào)節(jié)物鏡,要想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚,可用較大倍數(shù)的物鏡,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 森林 B. 一個池塘

C. 生物圈 D. 農(nóng)田中所有的白菜和菜青蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,是一個主要由_____組織構(gòu)成的中空的器官,其中壁最厚的是[]_____

(2)心臟其實是由左右兩個“泵”同時工作的.當(dāng)標(biāo)號C、D收縮時,血液分別流向圖中的________(填血管名稱)和主動脈..心臟有四個腔,血液流動時不會倒流,是由于心房與心室之間、心室與動脈之間有_________的存在.

(3)血液由左心室流入_____(填血管名稱),再流經(jīng)全身動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回A的過程是體循環(huán),在此過程中,血液為組織細(xì)胞帶去__________供細(xì)胞利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子苗、黃瓜苗等,根部總是帶一個土坨,這是為了()

A. 讓幼苗有一個熟悉的環(huán)境 B. 防止損失根毛和幼嫩的根

C. 固定幼苗,防止被風(fēng)吹倒 D. 為幼苗提供足夠的水分和有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲→X →蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過______作用固定的光能。這些能量是通過______和食物網(wǎng)流動的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖,回答以下問題:

(1)家蠶的發(fā)育順序是____________(填圖中序號);家蠶的發(fā)育屬于__________

(2)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____,蝗蟲的發(fā)育屬于____________。

(3)吐絲時的“蠶寶寶”屬于家蠶發(fā)育的哪一個時期?________。

(4)“春蠶到死絲方盡”,從家蠶的發(fā)育過程看,詩中描述的現(xiàn)象準(zhǔn)確嗎?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是___(填字母),屬于無脊椎動物的是___(填字母)。

(2)A的生殖和發(fā)育在______中進(jìn)行,屬于_______生殖,________發(fā)育。

(3)B在分類上屬于被子植物亞門中的______________綱,它的種子中有兩片子葉。

(4)C體表有堅韌的_________,起保護和防止水分蒸發(fā)的作用。C群體成員之間分工合作,說明它們?nèi)后w具有________行為。

(5)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于________植物。

(6)E生活在水中,它用______呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知綿羊毛色白色由顯性基因D控制,黑色由隱性基因d控制。與培育克隆羊有關(guān)的A、B、C三只雌性綿羊,它們控制毛色的基因組成和在克隆過程中所起的作用如下表。請依據(jù)下圖和表格的信息回答相關(guān)問題。

A

B

C

控制毛色的
基因組成

DD

Dd

dd

提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核

提供去核的卵細(xì)胞

提供胚胎發(fā)育的場所

⑴ 綿羊毛色的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱________。

⑵A、B、C三只羊中,毛色為黑色的是________羊,毛色為白色的是_______羊。

⑶ 克隆羊的毛色為____色,其基因組成為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位消化后的含量變化曲線(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位),根據(jù)圖回答問題:

⑴圖中C所代表的器官是________。

⑵圖中曲線______表示脂肪的消化過程。

⑶淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別在消化道的哪個部位開始被消化?淀粉在__________,蛋白質(zhì)在__________,脂肪在__________。

⑷D中含有哪些消化液?_______________________________________。

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