【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng),島上的花草樹(shù)木大都生得低矮。這里的昆蟲(chóng)有兩種類型:一類是翅非常發(fā)達(dá)的,一類是無(wú)翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)無(wú)翅或者翅小的昆蟲(chóng)數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達(dá)的昆蟲(chóng)。他認(rèn)為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮暴風(fēng)有關(guān)。
請(qǐng)用達(dá)爾文的自然選擇觀點(diǎn)來(lái)回答以下問(wèn)題:
(1)昆蟲(chóng)的不同形態(tài)最初是由于______________產(chǎn)生的,從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,無(wú)翅或翅小的變異可以遺傳,由此可知,無(wú)翅或翅小的變異是由于________ 的改變而引起的。
(2)暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)兩類翅型的形成起著________作用,它決定了生物進(jìn)化的________。
(3)這些昆蟲(chóng)與海風(fēng)之間相斗爭(zhēng)的關(guān)系叫作________。
(4)達(dá)爾文把生物在一定的條件下,在________中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫作________。
【答案】 變異 遺傳物質(zhì) 定向選擇 方向 生存斗爭(zhēng) 生存斗爭(zhēng) 自然選擇
【解析】試題分析:達(dá)爾文認(rèn)為:任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng);生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng)。
(1)生物存在著遺傳和變異現(xiàn)象,變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異;昆蟲(chóng)的不同形態(tài)最初是由于可遺傳的變異產(chǎn)生的,從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,無(wú)翅或翅小的變異可以遺傳,由此可知,無(wú)翅或翅小的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的;(2)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,地面、近地面的低空風(fēng)相對(duì)較小,遠(yuǎn)地面的高空風(fēng)力很大,有翅的昆蟲(chóng)飛的高容易被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰;無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)飛的較低不容易被刮到海里而生存下來(lái),能夠遺傳的是無(wú)翅或殘翅的變異,因此,暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)兩類翅型的形成起著定向選擇作用,環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向;(3)這些昆蟲(chóng)與海風(fēng)之間相斗爭(zhēng)的關(guān)系叫做生存斗爭(zhēng),自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;(4)達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出
B. 線粒體和葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,都能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的 DNA 主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中
D. DNA 上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)人的性別決定與性染色體有關(guān)而與基因無(wú)關(guān)。(________)
(2)卵細(xì)胞中或者含X染色體,或者含Y染色體。(________)
(3)在人體中,所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都完全一樣。(________)
(4)體細(xì)胞中不存在性染色體,生殖細(xì)胞中才會(huì)有性染色體。(________)
(5)男性體細(xì)胞中的X染色體與Y染色體在形態(tài)上是一樣的。(__________)
(6)只要是形狀像“X”形的染色體都可以叫作X染色體。(__________)
(7)生男還是生女取決于精子的類型。(_________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“關(guān)注健康,珍愛(ài)生命”,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
A. 去年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,所以H7N9流感病毒是傳染源
B. 心腦血管疾病、糖尿病等“現(xiàn)代文明病”與不良的生活方式?jīng)]有關(guān)系
C. 青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙、酒和毒品,它們會(huì)危害我們的健康
D. 加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓的學(xué)名是Ailuropoda melanoleuca,其中Ailuropoda和melanoleuca分別表示( )
A. 種名、屬名 B. 屬名、種名
C. 種名、科名 D. 科名、種名
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列命題是否正確:
A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),是20世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。(________)
B.人類社會(huì)的各個(gè)民族或國(guó)家也存在著爭(zhēng)奪資源和生存空間的矛盾。(__________)
C.加拉帕戈斯雀喙的形態(tài)改變是由植物的果實(shí)決定的。(__________)
D.綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)和分子進(jìn)化學(xué)說(shuō)都是錯(cuò)誤的。(__________)
E.爭(zhēng)奪生存的空間是生物進(jìn)化生存競(jìng)爭(zhēng)的唯一原因。(_________)
F.變異為自然選擇和生物進(jìn)化提供材料,遺傳為變異的積累和加強(qiáng)提供保證。(__________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)償獻(xiàn)血是合格健康公民的義務(wù),危急時(shí)刻可以挽救他人的生命,在北京街頭我們經(jīng)常見(jiàn)到獻(xiàn)血采血車。下列有關(guān)輸血與血型的敘述不正確的是 ( )
A. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
B. A型血的病人可以輸入AB型的血
C. 某些病人因血液中血小板減少,可選擇性地輸入血小板
D. 一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春季“流行性感冒”肆虐,有關(guān)部門會(huì)采取隔離患者、消毒公共場(chǎng)所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該病的流行。請(qǐng)對(duì)以上事例進(jìn)行分析:
(1)“流行性感冒”的病原體是________________,它屬于___________傳染病。
(2)對(duì)交通工具等場(chǎng)所噴灑消毒藥的目的是__________________。
(3)從免疫角度講,注射“流感”疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的________免疫作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時(shí)有尿液產(chǎn)生,起過(guò)濾作用和起重吸收作用的是( )
A. 腎小管 腎小球 B. 腎小球 腎小管
C. 毛細(xì)血管 腎小管 D. 腎小囊 腎小管
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