【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( 。
A.骨骼、肌肉B.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)
C.骨、肌肉和關(guān)節(jié)D.骨骼肌、關(guān)節(jié)
【答案】A
【解析】
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼(骨和骨連接)和肌肉組成。
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成。
骨和骨之間的連接叫骨連接。有的骨連接是不能活動(dòng)的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的稍微能活動(dòng),如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動(dòng)的,即一般所說的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。
骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng)。能夠收縮和舒張。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:近年來丹東的生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前,鴨綠江又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的_____行為和喜鵲的_____行為。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做_____,這一實(shí)例表明了______。
(3)動(dòng)物的行為從獲得途徑上可以分成兩類,分別是______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問題是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和步驟如下:
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤(rùn),在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。
(1)如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等),說明種子萌發(fā)受_____的影響。
(2)設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同,不同之處是在第_____步中,應(yīng)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天在紗布上淋幾次_____。
(3)“④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)”這叫做_____實(shí)驗(yàn),其目的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題:
資料一:騎馬或趕馬車時(shí),如果對(duì)著馬喊一聲“駕”,馬就會(huì)前進(jìn);如果喊“吁”,馬就會(huì)停止不前。
資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。
(1)資料一中馬聽到“駕”、“吁”做出的反應(yīng),屬于___反射。
(2)從行為獲得途徑分析,資料二中蚯蚓的行為屬于___行為,這類行為是在___的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn),目的是___。
(4)資料一、二中涉及到的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,以下措施不能提高光合作用強(qiáng)度,增加產(chǎn)量的是( )
A.延長(zhǎng)光照時(shí)間B.合理密植
C.降低光照強(qiáng)度D.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】包裹在關(guān)節(jié)周圍,對(duì)關(guān)節(jié)牢固性起重要作用的是( )
A.關(guān)節(jié)軟骨B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)頭D.關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.反射弧B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法正確的是( 。
A.藻類埋藏在地下,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代形成了煤炭
B.水杉、卷柏、銀杏都屬于裸子植物
C.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點(diǎn)是都不產(chǎn)生種子
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說,“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”。與鳥類的飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是 ( 。
①前肢變成翼 ②長(zhǎng)骨中空 ③胸肌發(fā)達(dá) ④體溫恒定 ⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ⑥卵有卵殼保護(hù)
A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤
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