【題目】蚯蚓生活在濕潤的土壤中,它用來呼吸的是( 。
A. 肺 B. 氣管 C. 體壁 D. 氣囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,看到的情況是( )。
A.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而亮 B.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而暗
C.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而暗 D.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案:在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答:
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號)。
(2)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。
(3)細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是______。
(4)為了繼續(xù)進(jìn)行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究,興趣小組的同學(xué)們在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。
(5)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加時(shí),酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)春夏時(shí)節(jié),我們到山上游玩,可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友",與梅和竹相比,松的主要特征_________________________________。
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是___;類群③是____________動(dòng)物。
(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈___________對稱。
(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有_____________的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征。
(5)黃魚是近視眼,它在水中依靠__________感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰓,進(jìn)行氣體交換的部位是_____,
(6)鳥的身體呈________,可以減少飛行時(shí)的阻力,利于飛行。家免與植食性生活相適應(yīng),除牙齒外,還有發(fā)達(dá)的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中包含_______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:______________
(2)在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中,數(shù)量最多的是_______,假如某一時(shí)期大量捕殺鷹,該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加,導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
(4)圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請回答:
(1)圖二中呼吸系統(tǒng)由[ ]__________和[ ]__________組成。
(2)圖二中能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[]_________內(nèi)的黏膜和鼻毛。
(3)外界空氣進(jìn)入[6]后會(huì)充滿在肺泡中,由于肺泡外包繞著豐富的_____________,且兩者的壁都由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于與血液進(jìn)行氣體交換。
(4)圖一中①模擬的結(jié)構(gòu)是__________。
(5)圖一中的B模擬__________過程,此時(shí)膈肌___________填寫“收縮”或“舒張”)。
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