【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是( )

A. 研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法 B. 研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石

C. 生物進(jìn)化是生物多樣性的結(jié)果 D. 生物進(jìn)化的原因是自然選擇

【答案】C

【解析】

在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),據(jù)此作答。

研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法,通過比較地層中生物化石的結(jié)構(gòu)特點,研究生物進(jìn)化的規(guī)律,A正確;研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石,B正確;適者生存、不適者被淘汰,生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇的結(jié)果,C錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明(  )

A. 生物不受環(huán)境影響 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示生理過程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖一中的過程[C]______進(jìn)行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[____]______運輸而來的。

(2)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[____]______進(jìn)或出植物體的。

(3)植物根部吸收水的主要部位是根尖的______區(qū)。

(4)能降低植物體的溫度,促進(jìn)根吸收水分的生理過程是[B] ______。

(5)植物生長,細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于[A]______所釋放的能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列說法錯誤的是

A. 腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4

B. 1中流的液體與2相比,氧和尿素的含量明顯減少

C. 5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液

D. A、B過程分別表示腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表述正確的是( )

A. 甲流出的血為動脈血

B. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后由靜脈血變?yōu)閯用}血

C. 血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

D. 乙和丙都是靜脈血管

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【題目】為了認(rèn)識血液的組成,小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗.如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖,圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.

(1)小明首先用低倍鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用圖甲中的_____

(2)在低倍鏡下觀察到血細(xì)胞后,若要進(jìn)一步觀察血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),可換用高倍物鏡,此時視野會變暗,可選擇_____光圈和_____面鏡,使視野變亮.

(3)換用高倍鏡后,小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個血細(xì)胞位于視野的上方,若想把觀察的血細(xì)胞移到視野中央,需將玻片向_____移動.

(4)如圖乙所示,在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____,從形態(tài)上看,這種血細(xì)胞呈_____狀.

(5)圖乙中①所示細(xì)胞的體積最大,與③所示細(xì)胞相比主要的區(qū)別是_____

(6)圖乙中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____,這種血細(xì)胞具有_____作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個試管內(nèi),在A、D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑,B、C不做任何處理,靜置一段時間后,下列圖中正確的是( )

A.B.C.D.

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【題目】生物圈為生物的生存提供了_____________、____________、__________________________,還有__________________________。

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【題目】蛔蟲生活在人體的小腸中,不會被消化液消化,因為其具有( )

A. 圓柱形的身體 B. 角質(zhì)層 C. 消化管 D. 發(fā)達(dá)的生殖器官

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