【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,要用圓形黑紙片對(duì)銀邊天竺葵的葉片進(jìn)行遮光(如圖),經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是( )

A.B.C.D.整個(gè)葉片都變藍(lán)

【答案】C

【解析】

此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn)。要點(diǎn):①光是制造有機(jī)物的必要條件;②光合作用制造淀粉。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射。

3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。

4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。

5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。

分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:銀邊部分甲沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;被遮光的部分乙沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;未被遮光的部分丙能接受光照,能進(jìn)行了光合作用制造淀粉。所以在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖葉片中未遮光部分丙,由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)日不春風(fēng)。折來(lái)喜作新年看,忘卻今晨是季冬!辟澝懒嗽录绢B強(qiáng)的生命力。月季被人們選育的歷史悠久,目前也廣泛用于園藝栽培和切花。

請(qǐng)分析回答下列問題:

1)月季的花、果實(shí)和種子屬于植物體的________

2)月季花中最主要的結(jié)構(gòu)是________。其花冠大而顯著,顏色鮮艷,有香氣。由此可以推測(cè),月季傳播花粉借助的媒介是___________。

3)經(jīng)過開花、傳粉和_________的過程,_________發(fā)育成了果實(shí),果實(shí)內(nèi)的種子是由_________發(fā)育而來(lái)的,種子中的新植物的幼體是_________。

4)月季屬于雙子葉植物。在種子萌發(fā)的過程中,為各種生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物存在于____________中。

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【題目】懷孕好比一粒“種子”植入土壤中,種植到子宮內(nèi)膜的“種子”是

A. 卵細(xì)胞 B. 胚泡

C. 胚胎 D. 受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)有_____條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是_____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物進(jìn)行呼吸作用實(shí)驗(yàn)的兩組裝置示意圖。甲裝置的錐形瓶中分別放入新鮮的植物和燙過的植物;乙裝置的廣口瓶中裝入的是萌發(fā)種子。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)甲裝置在黑暗處放置一晝夜的目的,是避免植物進(jìn)行_____。

(2)當(dāng)把燃燒的小棒分別伸入裝有新鮮的和燙過的植物的錐形瓶中后,小棒的火苗立即熄滅的是_____(填①或②)號(hào)錐形瓶。實(shí)驗(yàn)證明,植物進(jìn)行呼吸作用消耗_____。

(3)一段時(shí)間后,向乙裝置的廣口瓶中注入清水,使瓶中的氣體通入到試管中,試管中的澄清石灰水_____,說(shuō)明植物呼吸產(chǎn)生了_____。

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【題目】我們把綠色植物稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,原因是綠色植物進(jìn)行光合作用制造了____,綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官____。在現(xiàn)代溫室生產(chǎn)蔬菜的過程中為了提高光合作用的強(qiáng)度有人增施“氣肥”, “氣肥”其實(shí)就是____。

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【題目】一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜.利用你學(xué)過的生物知識(shí),試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是( )

A. 減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度,加快呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小狗用舌頭舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定的作用。下列有關(guān)解釋正確的是(  )

A. 唾液中含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫

B. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫

C. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫

D. 唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某跳水運(yùn)動(dòng)員從游泳池中出來(lái)后,由于皮膚上水分的蒸發(fā),他的身體會(huì)打寒顫.此時(shí),該運(yùn)動(dòng)員的體溫與耗氧量的變化依次是( 。

A. 降低、增加 B. 升高、減少 C. 不變、增加 D. 升高、增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案