【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( 。
A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物
C. 能利用光能,制造有機(jī)物的植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃芩的根具有抗菌消炎、降壓利尿等作用。民間用其莖、葉加工成黃芩茶飲用,已有幾百年的歷史,是山區(qū)村民常見(jiàn)的飲品。
(1)黃芩是被子植物門(mén)雙子葉植物綱草本植物,黃芩種子的胚是由________發(fā)育而成;種子萌發(fā)過(guò)程中,不斷消耗儲(chǔ)存于______中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)種植黃芩時(shí)將花梗減掉,促使根系生長(zhǎng)。水分由根吸收向上運(yùn)輸?shù)饺~,其動(dòng)力是_______。雨季需注意排水,田間積水會(huì)影響根的________作用,容易爛根。
(3)黃芩苷是雙黃連口服液的主要活性成份。研究人員就黃芩植株不同部位中黃芩苷含量進(jìn)行測(cè)算,如表:
部位 含量 | 葉 | 莖 | 根 |
黃芩苷含量 | 1.849% | 2.556% | 10.41% |
研究結(jié)果說(shuō)明______中黃芩苷含量最高。研究人員探究黃芩飲片厚度對(duì)黃芩苷提取量是否有影響,溫度、提取時(shí)間等因素均應(yīng)_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞中所含的染色體,仔細(xì)觀察后,回答下列問(wèn)題。
(1)這位小孩的性別是______。
(2)該小孩體內(nèi)的一對(duì)性染色體,來(lái)自父親的是___________性染色體,來(lái)自母親的是___________性染色性。
(3)存在于染色體上的主要遺傳物質(zhì)是___________。
(4)關(guān)于該小孩體內(nèi)的染色體、基因及細(xì)胞核作一比較,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明此三者的關(guān)系。
_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置及其相關(guān)描述正確的是( 。
A. 澄清石灰水變渾濁,證明種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
B. 向兩試管中分別滴加碘液,試管②中變藍(lán)
C. 該實(shí)驗(yàn)探究的是光照對(duì)種子萌發(fā)的影響
D. 該裝置探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為血液的組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中,________(填字母)的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.
(2)乙圖中,2在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最________.
(3)圖中,3、4這些細(xì)胞位于甲試管中的________處(填寫(xiě)字母).
(4)血友病患者受傷后血流不止,這主要與乙圖________ (填數(shù)字)這種成分有關(guān).
(5)某病人經(jīng)檢驗(yàn)4的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能有_________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標(biāo),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如果腦干受傷,有可能危及生命,請(qǐng)列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞:________(試舉兩例)。
(2)視覺(jué)感受器位于[ ]________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后,被傳遞到[ ]________形成視覺(jué)。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[ ]________過(guò)度變凸,形成近視。
(3)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是________集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________。
(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ]________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑:________。
(5)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的________(填序號(hào))。
(6)一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽堿地里莊稼不易生長(zhǎng)的主要原因是:
A. 土壤溶液濃度過(guò)低 B. 土壤溶液濃度過(guò)高 C. 溫度過(guò)低 D. 土壤里氧氣過(guò)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,一些珍稀物種逐漸在北京回歸,下圖所示的三種生物就是其中的代表。
(1)2018年3月2日北京青年報(bào)報(bào)道,被稱為“鳥(niǎo)中大熊貓”的震旦鴉雀,在房山區(qū)附近首次被發(fā)現(xiàn)。該鳥(niǎo)為全球?yàn)l危鳥(niǎo)種,體長(zhǎng)20厘米左右,雖然體型較小,但胸骨附著發(fā)達(dá)的_____,通過(guò)收縮 ,可牽動(dòng)肱骨繞______活動(dòng),產(chǎn)生飛行運(yùn)動(dòng)。
(2)扇羽陰地蕨和北京無(wú)喙蘭是兩種珍稀植物,請(qǐng)選擇其中一種作答。若兩題都答,以第Ⅰ題作答計(jì)入成績(jī)。
Ⅰ | Ⅱ |
①扇羽陰地蕨和葫蘆蘚一樣,依靠_____(填“孢子”或“種子”)進(jìn)行繁殖,數(shù)量稀少,是北京市一級(jí)保護(hù)植物。 ②扇羽陰地蕨和葫蘆蘚都能通過(guò)_____作用制造有機(jī)物,但扇羽陰地蕨具有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——_____組織,因此比葫蘆蘚長(zhǎng)得明顯高大。 | ①北京無(wú)喙蘭和水稻一樣,依靠____(填“孢子”或“種子”)進(jìn)行繁殖,是目前我國(guó)唯一以北京命名的蘭科植物。 ②北京無(wú)喙蘭莖直立,無(wú)葉片且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素,無(wú)法進(jìn)行_____作用,由土壤中的特殊真菌提供養(yǎng)分,并通過(guò)_____組織運(yùn)至植株的其他部位。 |
(3)上述生物都對(duì)生存環(huán)境有一定的要求,目前只在北京部分地區(qū)出現(xiàn)。你對(duì)此有什么想法?_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作,與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有任何關(guān)系._____
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