【題目】排汗可以排出人體代謝產(chǎn)生的廢物,汗液中沒有的成分是( )
A.尿素B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株玉米的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,需要從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有( )
A.有機(jī)物B.水和有機(jī)物
C.無(wú)機(jī)鹽和水D.二氧化碳和有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們都聽過(guò)“望梅止渴”的典故吧?在梅子的細(xì)胞中,酸性物質(zhì)存在于( 。
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚.
(2)觀察:
①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 .
②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn).
③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:
(3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過(guò)程________(用序號(hào)表示)后,組織細(xì)胞獲得了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液形成過(guò)程中,原尿中有葡萄糖,而排出的尿液中沒有,是因?yàn)槟I小管具有。 )
A.過(guò)濾作用 B.分解作用 C.重吸收作用 D.貯存作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于其激素分泌異常,導(dǎo)致人體患侏儒癥和糖尿病的內(nèi)分泌腺分別是( )
A.性腺、腎上腺B.垂體、胰島
C.甲狀腺、胰腺D.腎上腺、甲狀腺
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