【題目】以下哪種動(dòng)物屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物（　　）

A. 蝦 B. 蟹 C. 沙蠶 D. 蜈蚣

【答案】C

【解析】蝦和蟹、蜈蚣，都是節(jié)肢動(dòng)物；沙蠶是環(huán)節(jié)動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，將天竺葵葉片進(jìn)行暗處理，其目的是消耗盡（　　）

A. 葉綠素

B. 淀粉

C. 水分

D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳氧平街的示意圖，據(jù)圖分析回答下列小題。

【1】圖中③表示的生理過(guò)程是（ ）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用

【2】圖中乙代表的生物是（ ）

A.綠色植物B.動(dòng)物C.微生物

【3】植物的葉芽中具有分裂能力和將來(lái)發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A.葉原基和芽軸B.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽軸C.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體出現(xiàn)了分節(jié)，在動(dòng)物進(jìn)化史上是一次飛躍．原因是（　　）

A. 身體開(kāi)始分節(jié)，使運(yùn)動(dòng)靈活

B. 身體腹部出現(xiàn)了剛毛，使得運(yùn)動(dòng)有了支撐而靈活

C. 身體圓筒形，為長(zhǎng)得高大創(chuàng)造條件

D. 有了專門的運(yùn)動(dòng)器官﹣﹣﹣?zhàn)悖惯\(yùn)動(dòng)快捷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定金魚藻是否在陽(yáng)光下產(chǎn)生氣泡，最好是檢驗(yàn)

A. 葡萄糖的形成 B. 淀粉的形成

C. 氧氣的釋放 D. CO2的吸收量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，中間交叉部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�

A.都無(wú)種子B.都有根、莖、葉

C.都能進(jìn)行光合作用D.種子外都無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有完全成熟的番茄吃起來(lái)有酸味，這些酸味的物質(zhì)主要存在于番茄果肉細(xì)胞的

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的_____組成，靠剛毛或_____足輔助運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一只貓和一株油菜的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案