【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有______條食物鏈，食物網(wǎng)中狐和兔的關(guān)系是____________。

（2）寫出其中最長的一條食物鏈：__________________。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是______________。

【答案】5 捕食 草→鼠→蛇→鷹 草

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。因此，圖中有5條食物鏈，狐以兔為食物來源，食物網(wǎng)中狐和兔的關(guān)系是捕食關(guān)系。

（2）通過分析（1）可知，其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。在該食物網(wǎng)中，草是第一營養(yǎng)級(jí)，數(shù)量最多的生物是草。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是____________圖。從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是［ ］_________、［ ］_________、［ ］ __________。

（2）遺傳物質(zhì)存在于［ ］_____________。

（3）切番茄流出的紅汁水主要來自結(jié)構(gòu)［ ］________中。

（4）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為［ ］_________。

（5）在顯微鏡下觀察細(xì)胞，該顯微鏡的目鏡有4×、5×、10×三個(gè)，物鏡有15×、40×兩個(gè)，如果想觀察到最多的細(xì)胞數(shù)目，我們應(yīng)該選擇怎么樣的組合：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科學(xué)家在研究南極海域內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)得到的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_____，該生態(tài)系統(tǒng)中未畫出的成分還有_____和_____。

（2）圖中的食物網(wǎng)是由_____條，食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成的數(shù)量最多的生物是_____，墨魚和海鳥的關(guān)系是_____。

（3）若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會(huì)導(dǎo)致其它動(dòng)物大量減少，并難以恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物來源于海藻等生產(chǎn)者的_____作用。

（5）科學(xué)家在研究該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)海水中的DDT（一種有毒農(nóng)藥）相對(duì)濃度為0.5×10﹣6，還檢測到該區(qū)域五種生物體內(nèi)DDT的濃度如下表

檢測對(duì)象

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10﹣6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關(guān)系，請(qǐng)寫出它們所組成的食物鏈_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答

（1）觀察圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除圖中的生物外，還包括____________ 。

（3）圖中有_條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長的一條____。若人們大量捕殺貓頭鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類．請(qǐng)回答下列問題：

（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級(jí)鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是________．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是________．

（2）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)．在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說明這種生物發(fā)生了________．讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段．

（3）與鼠相比，青蛙的生殖和發(fā)育還不能擺脫對(duì)________依賴．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。下圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從整個(gè)發(fā)育過程來看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。

（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時(shí)期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)。

（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是_____________________。

（4）蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾屬于昆蟲，它的身體分為_________、_________、___________三部分，家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體是由許多____________________構(gòu)成的。

（5）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)顯微鏡觀察操作及制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的問題。

（1）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，為了使觀察到的物象更清晰，應(yīng)該略微調(diào)節(jié)（_______）

A.轉(zhuǎn)換器 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.反光鏡

（2）下圖是“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，正確順序應(yīng)為 （________）

A.④③①② B.③①②④ C.④①②③ D.①④②③

（3）上圖中步驟②和④滴加的液體分別是_______________和______________。

（4）常用的玻片標(biāo)本有_____________、_______________、______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的是（）

A. 是二氧化碳 B. 是指氧氣 C. 水蒸氣 D. 是指有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分．

（2）火花放電模擬的是_____，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_____．

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同步練習(xí)冊答案