【題目】如圖為科學(xué)家在研究南極海域內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)得到的示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____該生態(tài)系統(tǒng)中未畫出的成分還有__________。

(2)圖中的食物網(wǎng)是由_____條,食物鏈相互交錯構(gòu)成的數(shù)量最多的生物是_____墨魚和海鳥的關(guān)系是_____。

(3)若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦,將會導(dǎo)致其它動物大量減少,并難以恢復(fù),這是因為生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物來源于海藻等生產(chǎn)者的_____作用。

(5)科學(xué)家在研究該生態(tài)系統(tǒng)時,還發(fā)現(xiàn)海水中的DDT(一種有毒農(nóng)藥)相對濃度為0.5×10﹣6,還檢測到該區(qū)域五種生物體內(nèi)DDT的濃度如下表

檢測對象

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10﹣6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關(guān)系,請寫出它們所組成的食物鏈_____。

【答案】海藻 分解者 非生物部分 5 海藻 捕食、競爭 自動調(diào)節(jié) 光合 A→E→C→B→D

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,營養(yǎng)級越高(越靠近食物鏈的末端),生物體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和它所占的比例總是維持在相對平衡的狀態(tài)。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化儲存能量的有機物。

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是海藻,該生態(tài)系統(tǒng)中未畫出的成分還有分解者和非生物部分。

(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者,數(shù)量最多。形成的食物鏈有海藻藍(lán)鯨;海藻海豹,海藻墨魚企鵝海藻墨魚海鳥,海藻海鳥,海鳥以墨魚為食,屬于捕食關(guān)系,同時海鳥和墨魚同時以蝦為食,屬于競爭關(guān)系。因此,圖中的食物網(wǎng)是由5條,食物鏈相互交錯構(gòu)成的數(shù)量最多的生物是海藻墨魚和海鳥的關(guān)系是捕食和競爭。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和它所占的比例總是維持在相對平衡的狀態(tài),具有一定自動的調(diào)節(jié)能力。因此,若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦,將會導(dǎo)致其它動物大量減少,并難以恢復(fù),這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

(4)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化儲存能量的有機物。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物來源于海藻等生產(chǎn)者的光合作用。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,營養(yǎng)級越高(越靠近食物鏈的末端),生物體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)。A是生產(chǎn)者,其體內(nèi)蓄毒最少,其次是E、C,再是B,D是營養(yǎng)級最高,體內(nèi)蓄毒最高,所以形成的食物鏈?zhǔn)茿→E→C→B→D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的( )____。

(2)用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結(jié)構(gòu)是( )__和( )__

(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時,使用目鏡(15×)和物鏡(40×)組合,觀察到的細(xì)胞被放大了____倍。圖中②和⑤的結(jié)構(gòu)名稱分別是____、____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認(rèn)真觀察下圖后分析并回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是________

(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。圖中未表示出的生物成分是________

(3)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量________和物質(zhì)________。

(4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有________條食物鏈,請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈____________________________

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速________。

(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對較________(填“弱”或“強”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表各選項中概念間的關(guān)系與圖不相符的是( )

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

線蟲動物

蛔蟲

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

花生

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請回答以下問題:

(1)在媽媽的_________內(nèi)卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成_________,我的生命便開始了。出生前的我舒適地生活在媽媽的_________里,每時每刻,都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

(2)母體懷孕_________天左右,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為_________

(3)青春期的我開始長胡子了,這是我的_________性征,這和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人的性別遺傳圖譜,回答下列問題:

(1)請補充完整圖中的性別遺傳圖譜.________

(2)由圖譜分析可知,生男生女的機會是________的。

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【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖中A表示____,B為____的過程,其結(jié)果是細(xì)胞____增加。但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。

(2)C為____的過程,在這個過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,進(jìn)而形成組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有______條食物鏈,食物網(wǎng)中狐和兔的關(guān)系是____________。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈:__________________。

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,先在載玻片上滴一滴____________,染色所用的液體是___________

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] _________。如果觀察的環(huán)境過暗,應(yīng)該選用_______光圈_________鏡。

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A(yù)或B)。

(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破,這是因為植物細(xì)胞的外面具有[ ]_________的緣故。

(5)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[。______內(nèi)。

(6)A細(xì)胞分裂時,_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的_______提供。

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