【題目】根據(jù)人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：

（1）請補充完整圖中的性別遺傳圖譜．________

（2）由圖譜分析可知，生男生女的機會是________的。

【答案】（1）見圖：

（2）均等（或“各占1/2”、“各占50%、”“各占一半”）

【解析】

試題（1）（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在產(chǎn)生生殖細胞的過程中，男性產(chǎn)生的精子有兩種且數(shù)量相等，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的，男性產(chǎn)生的兩種類型的精子與女性產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合的幾率是相等的，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩，因此生男生女的比例相等。

故答案為：（1）見圖：

（2）均等（或“各占1/2”、“各占50%、”“各占一半”）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是____，②的結(jié)構(gòu)名稱是____。

（2）圖中①處集中生長大量的根毛，使根的____增大很多倍，有利于根對____的吸收。

（3）一般情況下，根毛細胞內(nèi)溶液的濃度總是____（填大于或小于）土壤溶液的濃度，土壤里的水會滲入到根毛細胞里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞——受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、生長、分化，形成了組織。請認真看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細胞________的過程，④表示的是細胞________的過程。

（2）圖中A所示的是_____組織，具有保護和分泌等功能，與植物體中_____組織功能相似。

（3）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、______，才能構(gòu)成完整的人體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（ ）

A. 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B. 類群1中的病毒，它不用寄生在其他生物的活細胞中也能生活和繁殖

C. 類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

D. 類群3中的生物可以是植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科學家在研究南極海域內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)得到的示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_____，該生態(tài)系統(tǒng)中未畫出的成分還有_____和_____。

（2）圖中的食物網(wǎng)是由_____條，食物鏈相互交錯構(gòu)成的數(shù)量最多的生物是_____，墨魚和海鳥的關(guān)系是_____。

（3）若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會導致其它動物大量減少，并難以恢復，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物來源于海藻等生產(chǎn)者的_____作用。

（5）科學家在研究該生態(tài)系統(tǒng)時，還發(fā)現(xiàn)海水中的DDT（一種有毒農(nóng)藥）相對濃度為0.5×10﹣6，還檢測到該區(qū)域五種生物體內(nèi)DDT的濃度如下表

檢測對象

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10﹣6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關(guān)系，請寫出它們所組成的食物鏈_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對健康夫婦，生了個聾啞孩子，第二胎也是個聾啞兒，請你根據(jù)所學的知識解釋下列問題：

（1）這是一種什么遺傳病____？這樣的遺傳病在什么情況下出現(xiàn)的可能性最大？_____

（2）這對夫婦的基因組成怎樣___？他們?nèi)羯谌�，出現(xiàn)聾啞兒的可能性是多大？____（用字母B、b表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答

（1）觀察圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除圖中的生物外，還包括____________ 。

（3）圖中有_條食物鏈，請寫出其中最長的一條____。若人們大量捕殺貓頭鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇短時間內(nèi)發(fā)生的變化是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶成為新的經(jīng)濟增長點。下圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。

（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時期在桑葉上噴灑一種化學物質(zhì)。

（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是_____________________。

（4）蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾屬于昆蟲，它的身體分為_________、_________、___________三部分，家蠶屬于節(jié)肢動物，其身體是由許多____________________構(gòu)成的。

（5）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時，請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置。

（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。

（3）通過這組實驗可以得出結(jié)論：______是蒸騰作用的主要器官，植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以______（填“提高”或“降低”）大氣濕度。

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