精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】識圖作答

（1）觀察圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除圖中的生物外，還包括____________ 。

（3）圖中有_條食物鏈，請寫出其中最長的一條____。若人們大量捕殺貓頭鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇短時間內發(fā)生的變化是_______。

【答案】太陽能 分解者 5 草 → 鼠 → 蛇 → 鷹 數(shù)量增加（增多）

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，因此，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分，生物成分包括植物、動物（包括人在內）和具有腐生生活的細菌和真菌。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除圖中的生物外，還包括分解者。

（3）圖中的食物鏈有：草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→狐；草→兔→狐；草→兔→鷹，5條食物鏈，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹。若人們大量捕殺貓頭鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中短時間內蛇的數(shù)量會因為失去天敵而增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是食品制作中經常被利用的一種微生物，如圖為利用酵母菌制作面包的流程．據此請回答：

（1）從培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法來看，生面團是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，將酵母菌加入生面團的過程叫做________．酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機物是因為其細胞結構中沒有________ 。

（2）將生面團放在溫暖處面團逐漸膨脹的原因是：在適宜的溫度下，酵母菌把葡萄糖轉化為________，并產生________（一種氣體），產生的上述氣體會使面團內部產生許多小孔。

（3）經過蒸烤，面團中的酵母菌是否還能生存？為什么：答：________．將面包放在冰箱里進行保存所依據的主要原理是________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表各選項中概念間的關系與圖不相符的是( )

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

線蟲動物

蛔蟲

B

生物圈

農田生態(tài)系統(tǒng)

農作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

花生

D

綱

目

屬

科

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：

（1）請補充完整圖中的性別遺傳圖譜．________

（2）由圖譜分析可知，生男生女的機會是________的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據圖完成下列問題：

(1)圖中A表示____，B為____的過程，其結果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化，并且都具有____能力。

(2)C為____的過程，在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化，進而形成組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析轉基因鼠的研制過程：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？__；控制這個性狀的基因是什么？__．

（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關系？__．

（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是__．

A．性狀 B．基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖，請據圖回答問題：

（1）圖中有______條食物鏈，食物網中狐和兔的關系是____________。

（2）寫出其中最長的一條食物鏈：__________________。

（3）該食物網中，數(shù)量最多的生物是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對a熊貓、b朱鹮、c草履蟲、d鯽魚、e蚯蚓、f蝗蟲六種動物進行了如圖形式的分類，請完善下面的分類表解圖，并回答有關問題：

（1）動物的分類除了要比較______，往往還要比較動物的______。分類的目的是弄清不同類群之間的______關系和______關系。

（2）填出分類表解圖中①、②、③的分類依據：①______，②______，③______。

（3）填出④⑤⑧處動物的名稱代號：④______，⑤______，⑧______。

（4）在全世界的鳥類中，朱鹮是最為珍稀瀕危的種類之一，為保護朱鹮你認為應該采取哪些措施？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，如圖是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖，請回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是________→________→________→________（只填序號），這樣的發(fā)育方式稱為________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育．

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是[]________期（括號內填序號，橫線上填發(fā)育階段的名稱）．

（3）在其生活史中對大豆危害最大的時期是[]________期（括號內填序號，橫線上填發(fā)育階段的名稱）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案