【題目】圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱是__________。
(2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的基內(nèi)菌絲(營(yíng)養(yǎng)菌絲),另一種是生長(zhǎng)在空氣中的氣生菌絲。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸是否需要氧氣?__________(填“是”或“否”)。
(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“小球”。這一個(gè)個(gè)“球”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的__________。
(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相似,所以它的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、__________、細(xì)胞質(zhì)和__________這些基本結(jié)構(gòu)。
【答案】培養(yǎng)基 是 孢子 細(xì)胞膜 細(xì)胞核
【解析】
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子。真菌的形態(tài)特點(diǎn),真菌的少數(shù)個(gè)體微小,多數(shù)形體較大,但形態(tài)各異。圖中A是孢子,B是直立菌絲、C是培養(yǎng)基。
(1)真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制。圖中基內(nèi)菌絲(又叫營(yíng)養(yǎng)菌絲)生活在C的環(huán)境中,說(shuō)明C內(nèi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此,C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫培養(yǎng)基。
(2)圖中菌的菌體有許多菌絲組成,長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的營(yíng)養(yǎng)菌絲,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的直立菌絲。因此,說(shuō)明它的呼吸需要氧氣。
(3)圖中B代表菌的直立菌絲,A代表直立菌絲頂端生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“小球”,這一個(gè)個(gè)“球”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體。且多細(xì)胞真菌靠直立菌絲頂端的孢子來(lái)繁殖后代。因此,A是真菌的孢子。
(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相似,酵母菌是真菌,所以它們的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,是異養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a 表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_____區(qū),水在b處是由低處往高處流動(dòng),其動(dòng)力主要來(lái)自_____。
(2)合理密植是為了提高圖中過(guò)程(二)_____的效率。
(3)若光照強(qiáng)度為零,(一)、(二)兩個(gè)生理過(guò)程中只能進(jìn)行的是(一)_____,進(jìn)行此過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞的_____。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用,維持著生物圈的_____平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題∶
(1)進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中,_________ 是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。①表示的生理過(guò)程是___________。
(2)B系統(tǒng)與Ⅱ之間的生理活動(dòng)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的;氣體②進(jìn)人循環(huán)系統(tǒng)后與___________結(jié)合來(lái)運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____________。圖中共有__________條排泄途徑。
(4)經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后,組織細(xì)胞獲得了_______________, 產(chǎn)生能量,以維持生命活動(dòng)。
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到過(guò)程IV排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是腎單位中的_________發(fā)生病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的
B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核
C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止
D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬籠草是一種植物,當(dāng)有小蟲(chóng)子誤入它們的“籠子”時(shí),它們會(huì)將這些小蟲(chóng)子消化吸收掉,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是( )
A. 生物的生長(zhǎng) B. 生物的運(yùn)動(dòng)
C. 生物攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 生物的繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在千姿百態(tài)的綠色植物中,沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類群是
A. 種子植物 B. 藻類植物
C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
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