【題目】下圖示鳥卵的結構,請根據(jù)圖回答問題:

(1)【1】有保護內部結構的作用,上面有肉眼看不見的 , 其作用是
(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分的結構是【。
(3)將來發(fā)育成雛鳥的結構是【 。

【答案】
(1)卵殼,氣孔與外界進行氣體交換
(2)5,卵白
(3)4,胚盤
【解析】該題考查的是鳥卵的結構,1是卵殼,卵殼其保護內部結構的作用,在卵殼上有氣孔,能與外界進行氣體交換,卵白能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分,胚盤是由受精卵分裂形成,是胚胎發(fā)育的部位,最終發(fā)育成雛鳥。

所以答案是:(1)氣孔;與外界進行氣體交換;(2)5; 卵白;(3)4; 胚盤.

【考點精析】利用鳥的生殖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知鳥的生殖特點:卵生、體內受精.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】B型血的人輸血時應以輸入 型血為原則.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異.
(3)在圖示的結構層次中,人體具有而植物體沒有的是[]
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起形成的.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動不屬于排泄的是( )

A. 排出尿液 B. 排出汗液 C. 排出糞便 D. 呼出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在畫生物圖時,如下做法不規(guī)范的是(  )
A.用削尖的3H鉛筆畫圖
B.比較暗的地方,用鉛筆點上細點來表示
C.圖畫在紙的適中偏左上方
D.文字注在圖的周圍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構。如常見的蝗蟲,它具有

A. 鱗片 B. C. 外骨骼 D. 貝殼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林古猿的另一支之所以成為現(xiàn)代的類人猿,是因為它們

A. 下到地面上來生活 B. 仍過著樹棲生活 C. 穴居生活 D. 群居生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中屬于學習行為所具有的特點

A動物生來就有的行為

B動物的本能

C身體里遺傳物質所控制的行為

D成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐步建立的新的行為活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案