【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的

A．氧的含量 B．二氧化碳的含量

C．血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小 D．血紅蛋白的含量

【答案】A

【解析】

試題分析：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。在紅細(xì)胞內(nèi)，有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，它在氧的濃度比較高的地方容易與氧結(jié)合，在氧的濃度比較低的地方容易與氧分離。所以血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的氧的濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某公司在組織職員體檢時，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是 （ ）

A 肺結(jié)核、糖尿病 B 肺結(jié)核、甲型肝炎

C 色盲、甲型肝炎 D 糖尿病、色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖所示，下列有關(guān)實驗的表達(dá)，正確的是(　　)

A. 海爾蒙特的實驗說明，使柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

B. 普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中，光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)。為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于__________動物，又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實驗時，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成___。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是（　�。�
A.尿素
B.葡萄糖
C.脂肪酸
D.氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直方圖表示17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量，完成下列問題：

（1）鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在哪一年以后？

（2）請你說說鳥類和哺乳類滅絕速度加快的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的①③屬于________組織．

（2）植物蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口是[________]________．它由2個________細(xì)胞構(gòu)成，其中大多陸生植物葉片這樣的“窗口”數(shù)量是上表皮________下表皮（填“多于”或“少于”）．

（3）光合作用合成的有機(jī)物通過圖中的結(jié)構(gòu)[________]________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位．

（4）葉片中制造淀粉較多的結(jié)構(gòu)是[________]________．

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（）

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻腔不具有的功能是（ ）
A.溫暖，濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣
B.氣體交換的場所
C.清潔進(jìn)入鼻腔的空氣
D.氣體進(jìn)出的通道

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