在以下實例中,受到溫度制約的是


  1. A.
    臨冬,青蛙潛入濕泥
  2. B.
    結(jié)霜,植物易受凍傷
  3. C.
    冬天,雷鳥換上白羽
  4. D.
    春末,山上桃花始盛開
ABD
分析:此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響,解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入.
解答:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
A、青蛙是變溫動物,變溫動物就是隨著季節(jié)的變化,體溫會隨之改變,比如蛇,還有很多其他動物,這也是有些動物一到冬天就需要冬眠的原因.造成這一現(xiàn)象的是主要原因溫度.故符合題意.
B、在較寒冷的地區(qū),植物常會有結(jié)霜結(jié)冰的現(xiàn)象,一旦氣溫低到一定程度,植物細胞里的水份就會結(jié)成冰晶,此類冰晶會戳破植物細胞,使植物體產(chǎn)生凍傷或死亡的現(xiàn)象.因此,結(jié)霜,植物易受凍傷是非生物因素溫度對生物的影響.故符合題意.
C、生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,這是對環(huán)境的一種適應,也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時便于捕食獵物,是對自身的一種保護.但是,有時候冬季少雪,或遲下雪,這種情況下,雷鳥換上白色的羽毛反而容易被捕食.這種現(xiàn)象說明生物對環(huán)境的適應是相對的,而不是絕對的.故不符合題意;
D、春末,山上桃花始盛開,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.故符合題意.
故選:ABD.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例中,由溫度因素引起的生物學現(xiàn)象是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學在探究植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸時,設計如下實驗:取相同長度和粗細的新鮮冬青枝條5支(代謝程度相似,編號為甲乙丙丁戊),其中甲用黑紙包住,乙剪去葉片,丙去掉頂芽后倒置,丁、戊不采取措施,將甲乙丙丁插入相同的紅色稀鹽水中,戊插人紅色濃鹽水中(相同的光照和溫度條件下同時插入),一段時間后采用縱切法測量紅色上升的高度.在以下各項中:①探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)姆较;②探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸速度和蒸騰作用之間的關系:③探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸速度和土壤溶液濃度的關系,通過本實驗能完成的是( 。
A、①B、②C、③D、都不能完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

在以下實例中,受到溫度制約的是( 。
A、臨冬,青蛙潛入濕泥B、結(jié)霜,植物易受凍傷C、冬天,雷鳥換上白羽D、春末,山上桃花始盛開

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省煙臺市招遠市六年級(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,由溫度因素引起的生物學現(xiàn)象是( )
A.蘋果只能在北方栽種
B.紅柳樹具有發(fā)達的根系
C.人參在樹林的下層生長
D.仙人掌在沙漠中生長

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