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【題目】下圖A為部分動物分類圖解，圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說法錯誤的是（ ）

A. 生物分類的最基本的單位是種

B. 家鴿吸氣時氣體進入身體的途徑是a→b→c

C. 珠頸斑鳩的學名是Stretopeliachinenesis，是瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的雙名法

D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿，與家鴿的親緣關系最遠的是鯽魚

【答案】B

【解析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位，A正確；家鴿的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，所以家鴿吸氣時氣體進入身體的途徑是a氣管→c肺→b氣囊，B錯誤；珠頸斑鳩的學名是Stretopelia chinenesis，這種命名方法是由瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的雙名法，C正確；圖A的幾種動物中，巖鴿與家鴿親緣關系最近，它們的共同特征最多，與家鴿的親緣關系最遠的是鯽魚，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（ ）

A. ①—組織培養(yǎng) ②—克隆技術 ③—轉基因技術

B. ①—無土栽培 ②—克隆技術 ③—組織培養(yǎng)

C. ①—組織培養(yǎng) ②—轉基因技術 ③—人工誘變

D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)，生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請根據圖示相關信息回答下列問題：

（1）根據生物特征將食草昆蟲、蜘蛛歸為無脊椎動物，青蛙、蛇、貓頭鷹歸為脊椎動物，他的分類依據是_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，食草昆蟲屬于_____。

（3）該草原曾發(fā)生火災，但此后又慢慢恢復，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察雞卵的結構回答問題

（1）圖中③的名稱叫做_____，該結構可貯存空氣

（2）圖中②內有卵黃，卵黃上有一乳白色的小圓點，稱為[]_____，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）雞的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要是從_____獲得的。

（4）雞卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雞（或人工）孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育成雛雞，這種現(xiàn)象說明，卵生動物的胚胎發(fā)育受外界_____（填“水分”、“溫度”或“空氣”）的影響較大。

（5）人的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內進行，受外界環(huán)境影響較小。

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【題目】夜晚放進室內的盆栽植物對人的影響是( )。

A. 提供新鮮氧氣 B. 增加空氣濕度

C. 吸收人呼出的二氧化碳 D. 與人爭奪氧氣

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【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質三大營養(yǎng)物質必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體所吸收。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（　�。�

A. ①B. ②C. ③D. ④

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【題目】下列關于用藥常識和急救方法的做法中，不可取的是（ ）
A.遇到有人溺水時，立即撥打“120”急救電話
B.即使是非處方藥，使用前也應仔細閱讀使用說明
C.“是藥三分毒”，因此在病癥減輕時,可減少服藥量
D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法急救

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【題目】構成植物體下列結構的細胞，不具有分裂能力的是（ ）

A. 根尖分生區(qū)細胞 B. 生長點細胞 C. 葉脈 D. 形成層

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【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時切片步驟示意圖，圖二是葉片結構示意圖，請據圖回答：

（1）在圖一中，步驟B的操作要領是右手捏緊_____刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割．要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出_____的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸_____，然后_____，這樣做的目的是_____．

（2）在圖二中，[_____]_____屬于保護組織，其細胞在排列上的特點是_____；[_____]_____主要由輸導組織構成；[_____]_____的絕大部分屬于營養(yǎng)組織．由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構成的，在結構層次上屬于_____．

（3）在葉片的結構中，[_____]_____的細胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的_____能夠吸收光能．葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的_____中．

（4）葉片的所有活細胞的細胞質中都含有_____，該能量轉換器能將_____中的化學能釋放出來，供細胞利用．

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