【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系.下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是( 。

A. 地衣中的真菌與藻類

B. 人與鏈球菌

C. 豆科植物與根瘤菌

D. 草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

【答案】B

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生,由圖中曲線可知是一種共生關(guān)系。

地衣中的真菌與藻類,地衣是真菌和藻類的共生體,藻類為真菌提供有機(jī)物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機(jī)鹽,這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生,符合圖示曲線,A不符合題意;鏈球菌不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病,因此不符合圖示曲線,B符合題意;根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。符合圖示曲線,C不符合題意;草食動(dòng)物的胃腸內(nèi),有些種類的細(xì)菌,可以幫動(dòng)物分解草料中的纖維素,而動(dòng)物也為這些細(xì)菌提供共生的場所和食物,細(xì)菌和草食動(dòng)物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系。符合圖示曲線,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色,其主要的運(yùn)動(dòng)方式是(

A. 漂浮 B. 游泳 C. 倒退 D. 爬行

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【題目】發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是

A林奈 B達(dá)爾文 C哈維 D沃森和克里克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、蛇,鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____;

(2)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____;此生態(tài)系統(tǒng)中,_____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;鷹進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量最終來源于_____。

(3)圖乙中,a、b、e、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____。

(4)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____

(5)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____。從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。

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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

A.科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體

B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)內(nèi)

C.圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過程,d表示細(xì)胞分化過程

D.科比具有絕殺之技,離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→c

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【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,他們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其分布范圍,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是與動(dòng)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)圖甲中,魚在運(yùn)動(dòng)過程中通過軀干部和[___]_____的協(xié)調(diào)作用游泳,并通過_____保持運(yùn)動(dòng)方向;

(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_________(填數(shù)字).

(3)圖丙是人類的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,既牢固又靈活。如果不斷進(jìn)行體育鍛煉〔___]_______________會(huì)增厚,男同學(xué)在做投籃動(dòng)作時(shí),收到神經(jīng)傳來興奮的刺激,〔___]__________ 會(huì)收縮。

(4)從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上看,〔6〕和〔7〕均屬于______。

(5)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)氣管有許多共同的結(jié)構(gòu)特征,如戊圖中鳥類有發(fā)達(dá)的〔___]_______為飛行提供動(dòng)力,且多具有牢固的支持和附著的結(jié)構(gòu),如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________。

(二)自然界中動(dòng)物具有不同的行為,閱讀資料回答問題

資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會(huì)順利發(fā)芽,長成新植株.

資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動(dòng)物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實(shí)很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠(yuǎn),就有擱淺的危險(xiǎn).因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習(xí)才會(huì)最終掌握這一技能.

(1)資料一中體現(xiàn)動(dòng)物在自然界能夠____________________________________________________,螞蟻是典型的具有__________行為的動(dòng)物

(2)資料二中,從動(dòng)物行為獲得途徑來說,逆戟鯨的行為屬于______行為,收到____________的影響,通過________________________而獲得的,這種行為的意義是____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)下列說法錯(cuò)誤的是________

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的 B.大豆油主要來自圖丁中的④

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的 D.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

(2)松球果不是果實(shí),因?yàn)樗姆N子是裸露的,沒有圖丙中的[______]包被著。

(3)切開圖丁中的④后滴加碘酒變藍(lán)色,說明④中含有________

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