【題目】有研究表明,有的人生來就慣用右手,有的人生來就慣用左手,下圖表示某家庭慣用左手和慣用右手的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人類慣用右手與慣用左手屬于___________性狀。從圖中可以看出慣用________為隱性性狀。
(2)該家庭中父母均慣用右手,但子女出現(xiàn)慣用左手和慣用右手兩種性狀,在遺傳學(xué)上被稱為______________。
(3)子代中3號基因型為________(A,a表示),4號基因型可能為______________。
(4)如果3號個體經(jīng)過矯正后為慣用右手,他與一個生來就慣用左手的女人結(jié)婚,其后代____________(能、不能)出現(xiàn)生來就慣用右手的孩子(不考慮基因突變)。
(5)這對夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機(jī)率為______。
【答案】 相對 左手 性狀分離 aa AA 或Aa 不能 3/8
【解析】生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。人類慣用右手與慣用左手屬于相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。所以從圖中可以看出慣用左手為隱性性狀。
(2)該家庭中父母均慣用右手,但子女出現(xiàn)慣用左手和慣用右手兩種性狀,在遺傳學(xué)上被稱為性狀分離。
(3)子代中3號慣用左手,所以子代中3號基因型為aa。所以親代的基因組成是Aa和Aa。
遺傳圖解如圖1:
所以4號慣用右手,基因型可能為AA 或Aa。
(4)如果3號個體經(jīng)過矯正后為慣用右手,但他的基因組成仍然是aa,所以他與一個生來就慣用左手(基因組成為aa)的女人結(jié)婚,其后代不能出現(xiàn)生來就慣用右手的孩子(不考慮基因突變)。
(5)人的性別遺傳過程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機(jī)會均等各是50%,因此這對夫婦再生一個男孩的機(jī)會是50%。
從圖1看出,這對夫婦再生一個慣用右手孩子的機(jī)會是75%。所以從理論上講,假如這對夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機(jī)會是75%×50%═37.5%=3/8。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是()
A. 若Y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元,使血糖濃度降低
C. 若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時段(18時)
D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( 。
A. 可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣
B. 可驗證光合作用需要二氧化碳
C. 可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水
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【題目】人體運(yùn)動系統(tǒng)的功能是( 。
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中,不屬于造成蛙類大量減少的主要原因是( )
A. 棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞
B. 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C. 青蛙之間的生存斗爭加劇
D. 人類的大量捕殺
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【題目】如圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)雛雞是由雞蛋的[]_____發(fā)育成的。
(2)受精卵發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要由[]_____提供。
(3)圖中①內(nèi)貯存_____,提供胚胎發(fā)育所需的_____。
(4)_____上有許多氣孔可以透氣,它對雞卵有_____作用。
(5)雞卵的受精發(fā)生在_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告.我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
(1)_____:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):會,鼠婦適于生活在_____.
(3)制定計劃:
材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
實驗設(shè)計:以橫軸中線為界,在鐵盒內(nèi)一邊放上_____,另一側(cè)放上_____.這樣在鐵盒就形成了_____和_____兩種環(huán)境.每種環(huán)境放5只鼠婦.
(4)實施計劃:請在下列的四個實驗裝置中,選擇出合適的裝置_____
(5)分析數(shù)據(jù):全班分成10組進(jìn)行實驗,實驗后要對全班的數(shù)據(jù)取平均值,因為取平均值可以_____
(6)得出結(jié)論:_____.
(7)如果在鐵盒兩側(cè)各放一只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確結(jié)論?答:_____.為什么?答:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和 的成分。
(2)這個實驗通過進(jìn)行火花放電模擬 為其提供能量。
(3)圖中B模擬的是 。
(4)C中為含有 的溶液。
(5)米勒的實驗說明: 。
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