【題目】小明和同學(xué)打掃衛(wèi)生，他屈肘提起一個水桶，此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮 C. 舒張，收縮 D. 舒張、舒張

【答案】A

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，小明屈肘提起一個水桶時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

B. 地球上所有生物的總稱

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動物的是

A. 血吸蟲 B. 華枝睪吸蟲 C. 蜈蚣 D. 絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大鯢又叫娃娃魚，是我國二級保護(hù)動物，是最大的兩棲動物，下列關(guān)于兩棲動物的敘述，正確的是

A. 幼體生活在水中，成體能生活在陸地上

B. 在水中生殖．在陸上發(fā)育

C. 幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D. 既能生活在水中，又能生活在陸上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)特點是

A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞質(zhì) C. 沒有成形的細(xì)胞核 D. 沒有細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物分類的敘述中，不正確的是

A. 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）進(jìn)行分類

B. 分類單位越大，生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近

C. 種是最基本的分類單位

D. 分類的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)簡單，只有______個細(xì)胞構(gòu)成，繁殖方式是______。

（2）這種細(xì)菌會運動嗎？答：______，這是根據(jù)圖中字母[______]______所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

（3）當(dāng)字母[C]______所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體—---______，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”，下列關(guān)于鳥適于飛行的特點是

①食量大、消化快，以滿足飛行時所需的能量 ②前肢覆羽成翼③雙重呼吸④身體呈流線型，減少飛行阻力⑤體溫恒定

A. ②④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑。李強在研學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)研學(xué)基地的倉庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而倉庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。李強決定進(jìn)行探究，請幫助他完成下面的實驗方案。

（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：___。

（3）制訂和實施計劃：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土

②設(shè)計實驗裝置：在紙盒里以橫軸中線為界，一側(cè)放上一層濕潤的土壤，另一側(cè)放上一層干燥的土壤，這樣做的目是___。

③紙盒放在陰暗的環(huán)境中，將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入10只鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

④按照方案進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄。

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

潮濕

6

7

8

8

8

8

8

8

9

8

干燥

4

3

2

2

2

2

2

2

1

2

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析下列問題：該實驗的變量是___，不能只用一只鼠婦進(jìn)行實驗的目的是___。生物興趣小組一起加入探究實驗過程中，將各組第10次的數(shù)據(jù)計算平均值的理由是___。

（5）整理并分析實驗數(shù)據(jù)：得出結(jié)論：___。

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