Question

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成右邊的曲線圖。請回答下列問題：

試管離燈的距離（厘米）	4	7	10	20	30	40
氣泡數(shù)目（個/分）	60	60	60	25	10	5

（1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的 。

（2）實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即 （填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要 （填“強”或“弱”），所以，此時只檢測到植物的光合作用。

（3）當H作用的強度與光合作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的 （填“E點”或“F點”或“G點”）狀態(tài)。

（4）從表中實驗數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當提高 強度。

Answer 1

【答案】（1）氧氣 （2）呼吸 弱 （3）G點 （4）光照

【解析】（1）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣，所以，氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的氧氣。

（2）植物的光合作用是在光照下才能進行，而植物的呼吸作用是在有光，無光的條件下都在進行，本實驗是在強光下進行的，植物的光合作用強度要強，制造有的氧氣明顯多于植物呼吸作用吸收的氧氣。因此，實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即呼吸作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要弱，所以，此時只檢測到植物的光合作用。

（3）植物的光合作用和呼吸作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應(yīng)的曲線圖是G點，如果植物的光合作用強于呼吸作用，金魚藻的生理狀部分對應(yīng)的曲線圖是EF點，產(chǎn)生的氣泡數(shù)量多。

（4）光照是植物光合作用的動力，所以從表中實驗數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當提高二氧化碳強度，提高光合作用的效率，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。