【題目】棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要方法是（　�。�。

A. 摘除頂芽、保護(hù)側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除

C. 摘除側(cè)芽、保護(hù)頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留

【答案】A

【解析】

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)。

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于棉花，我們要及時(shí)去掉頂芽，保留側(cè)芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開(kāi)花，多產(chǎn)棉，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉農(nóng)常將棉花“摘心”來(lái)提高棉花的產(chǎn)量，你認(rèn)為棉花的“心”應(yīng)該是指棉花的( )

A. 心臟 B. 頂芽 C. 側(cè)芽 D. 生長(zhǎng)點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是（　�。�

A. 管腔大，彈性小

B. 管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 血流速度最慢

D. 數(shù)量多，分布廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子，形成受精的過(guò)程，依次叫做（　　）

A．開(kāi)花、授粉B．傳粉、受精C．開(kāi)花、受精D．受精、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的早日開(kāi)放，應(yīng)施以( )

A. 氮肥

B. 鉀肥

C. 磷肥

D. 硼肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】舌能夠辨別酸、_____、苦、_____四種基本味道，而皮膚具有感受外界冷、熱、_____、觸、_____等刺激的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)覺(jué)的形成部位是（　�。�

A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 外耳道 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1965年，我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成具有生物活性的________；1981年，我國(guó)科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．分解者通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌

B．分解者都不含有葉綠體

C．分解者也要進(jìn)行呼吸作用

D．分解者體內(nèi)通常沒(méi)有DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案