【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),有利于動(dòng)物個(gè)體的 和種族的 ,從而提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量是肌細(xì)胞通過呼吸作用,分解 (有機(jī)物或無機(jī)物)所釋放的.
【答案】生存,繁衍,有機(jī)物
【解析】
試題分析:本題考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義和呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放.
解:動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動(dòng)范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境,鳥類的遷徙、魚類的洄游等,所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于個(gè)體的生存和繁衍;人的運(yùn)動(dòng)需要能量,肌細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物獲得能量獲得能量:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:生存,繁衍,有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.女性細(xì)胞的染色體組成為XX,男性細(xì)胞的染色體組成為XY
B.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
C.胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜,胎兒性別在懷孕第6周時(shí)開始確定
D.胎生哺乳是人類特有的生殖發(fā)育方式
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濰縣蘿卜脆、甜、多汁,營(yíng)養(yǎng)豐富,是我市著名土特產(chǎn)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)觀察蘿卜花的圖片可以看出,蘿卜花中具有_____種花蕊,要形成蘿卜的種子,須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過程______、__________。
(2)濰縣蘿卜富含維生素C,若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),容易患__________;要合成維生素C,植物需從外界環(huán)境吸收________和_______兩種原料。
(3)小組成員為了研究如何更好地控制棚內(nèi)溫度,更有利于蘿卜的生長(zhǎng),在光照充足、二氧化碳濃度適宜的條件下,做了“溫度對(duì)某植物的實(shí)際光合作用速率和呼吸作用速率的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(圖中實(shí)線“—”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率)。分析圖像回答問題。
①大棚溫度控制在________℃時(shí),蘿卜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。其原因是____。
寫出蘿卜固定太陽能這個(gè)生理過程的反應(yīng)式:_______________。
②分析圖像可知,大棚內(nèi)溫度超過________℃時(shí),即使進(jìn)行24小時(shí)光照,蘿卜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥適于飛行的特點(diǎn)的敘述,不正確的是
A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛,前肢變成翼
C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 體內(nèi)有氣囊,體溫高且不恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些微生物(如蘑菇)以 的營(yíng)養(yǎng)方式生活屬于分解者;一些微生物(如肺炎雙球菌)以 的營(yíng)養(yǎng)方式生活,屬于消費(fèi)者;一些微生物(如硝化細(xì)菌)能自己制造有機(jī)物,屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題
(2)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為___________
①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 B、防御行為
③餓狗為食物而爭(zhēng)斗 C、社群行為
④螞蟻間的分工合作 D、攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是________.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________.
(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:________.
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________流動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物相比,其進(jìn)化意義是
A. 真正適應(yīng)陸地環(huán)境的生活 B. 個(gè)體的身體高大
C. 既能生活在水中,也能生活在陸地 D. 種類多,種群大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
⑴如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的 (氣體)。
⑵如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
⑶在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。
⑷如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。
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