【題目】地衣是由下列哪項生物共生在一起形成的？（ ）

A．真菌和細菌 B．真菌和藻類 C．細菌和藻類 D．根瘤菌和藻類

【答案】B

【解析】解：地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．可見B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結(jié)構(gòu)圖，看圖回答有關(guān)問題。

（1）細菌的基因存在于字母 _______所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）細菌會運動是根據(jù)圖中字母 _______所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

（3）細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 _________________，是原核細胞；與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ____________ ，所以不能進行光合作用。

（4）圖中的D是 _______，具有 ________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能生活在水中有兩個至關(guān)重要的特點:一是能靠___來獲取食物和___;二是能在水中___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百色盛產(chǎn)芒果，被譽為“芒果之鄉(xiāng)”．芒果的種子中，幼小的生命體是（　�。�
A.胚乳
B.子葉
C.胚
D.胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察后回答下列問題：

1請你分辨圖中的三種生物寫出名稱：圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。

2寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①___________ ②___________ ③___________；圖B中①的名稱是____________，它是運動 “器官”。

3圖中屬于原核生物的是圖 __________。

4能進行出芽生殖的是圖_______的生物，只能依靠孢子進行繁殖的是圖_______的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉組織具有的功能是　(　　)

A. 保護、分泌等功能

B. 收縮、舒張功能

C. 感受刺激和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

D. 支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度．請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察右側(cè)消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析判斷下列問題：

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是圖中的④．它的分泌物通過導(dǎo)管注入小腸，對脂肪起乳化作用．
（2）小明中午吃了米飯和肥肉，其中米飯的主要成分在圖中結(jié)構(gòu)⑦內(nèi)開始被消化；肥肉的主要成分在圖中結(jié)構(gòu)④內(nèi)開始被消化．
（3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是⑦該結(jié)構(gòu)是人體內(nèi)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所．
（4）食物和氣體的共同通道是③．
（5）圖中標號④⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的幾種組織，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）柿子是植物六大器官中的 ， 是由不同的按照一定的次序聯(lián)合起來而形成的一個 ．
（2）我們吃柿子時，一般先把柿子外面的一層皮撕下來，這層皮屬于[]組織；皮以內(nèi)可以食用的部分主要是[]組織；柿子里還有少許筋絡(luò)之類的結(jié)構(gòu)，這是[]組織．

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同步練習(xí)冊答案