【題目】如圖是細(xì)菌和真菌等微生物在自然界中作用示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)請寫出圖中數(shù)字[③]所表示的物質(zhì)名稱:。
(2)土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物能將動植物的尸體、糞便中的分解成二氧化碳等無機物,歸還到大自然中,再次被綠色植物利用,作為進行作用的原料。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,細(xì)菌和真菌是;從圖中可見,細(xì)菌和真菌等微生物對于自然界中起著重要的作用。
【答案】
(1)水和無機鹽
(2)有機物,光合
(3)分解者,物質(zhì)循環(huán)
【解析】】(1)圖中各數(shù)字所表示的物質(zhì)的名稱:①二氧化碳;②二氧化碳;③水和無機鹽;④水和無機鹽。(2)在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣。(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,細(xì)菌和真菌是分解者,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綿羊的白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,現(xiàn)有一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下了一只白色小羊和一只黑色小羊,那么公羊的基因組成是 Bb , 白色小羊的基因組成是 , 黑色小羊的基因組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是 ( )
A.具有外骨骼 B.身體分節(jié) C.具有貝殼 D. 足分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中1是根尖的 , 上面有 , 是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細(xì)胞吸水.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞溶液(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細(xì)胞失水.
(3)土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內(nèi)后,是通過運輸?shù)角o、葉等其它器官中的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中各部分的名稱:
A;B;C;D;E;F;G .
(2)能保護種子的結(jié)構(gòu)是和 .
(3)將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的 .
(4)將來發(fā)育成根的是圖中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是初中生物實驗中常用的儀器,請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題:
(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視(填序號).
(2)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖二),則其實際流動方向應(yīng)是 .
(3)如圖三所示,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況,其正確操作步驟是:首先將玻片往方向移動到合適位置,然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡.
(4)當(dāng)顯微鏡視野太暗時,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度?(寫出1種方法即可) .
(5)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)視野中有污點,移動玻片和換用目鏡時污點均不動,說明污點在 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為 .
(2)如果由于人類大量圍捕獵殺狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會 , 最后會導(dǎo)致的破壞.
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài).
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