【題目】綠色植物通過(guò)（ ）來(lái)改善空氣的質(zhì)量

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用

C.呼吸作用和運(yùn)輸作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

【答案】B

【解析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過(guò)程，叫做光合作用。

（2）植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸騰作用。

綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺(jué)空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺(jué)空氣濕潤(rùn)。所以當(dāng)你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣是那樣的清新和濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用。即綠色植物通過(guò)光合作用和蒸騰作用來(lái)改善空氣的質(zhì)量，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成

C.小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡

D.膝跳反射是不需要大腦皮層參與的條件反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，它依靠下列哪種結(jié)構(gòu)與外界進(jìn)行氣體交換?( )

A.剛毛B.口C.體表D.環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于維持生物圈中碳—氧平衡的是（ ）

A.控制草原放牧數(shù)量B.倡導(dǎo)植樹造林

C.倡導(dǎo)“互贈(zèng)卡片”D.合理使用燃料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有著漫長(zhǎng)的海岸線、眾多的江河湖泊，因此我國(guó)魚類資源十分豐富，據(jù)了解位于四川省宜賓市宜賓縣“魅力魚鄉(xiāng)”王場(chǎng)鎮(zhèn)飼養(yǎng)的淡水魚就有好幾十種，其中就包括了我國(guó)著名的“四大家魚”，那么下列選項(xiàng)中不屬于“四大家魚”的是（ ）

A.青魚B.草魚C.鯽魚D.鰱魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣為創(chuàng)建綠色城市,加大了植物綠化力度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.利用溫室培育花卉幼苗時(shí),可采取增加光照、增施氣肥法促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)

B.對(duì)新移栽的樹木采取疏枝、截頭、搭設(shè)防曬網(wǎng),能夠有效降低植物的蒸騰作用

C.用“藥物療法”挽救瀕臨死亡的樹木,需要“輸液”時(shí),應(yīng)將“針頭”扎入篩管

D.移栽樹木時(shí)要帶土團(tuán)，是為了保護(hù)幼根和根毛少受傷害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A.生物除病毒外都能生長(zhǎng)和繁殖

B.變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來(lái)，說(shuō)明植物能夠排出體內(nèi)廢物

C.“草盛豆苗稀”反映的是非生物因素對(duì)生物的影響

D.“大樹底下好乘涼”說(shuō)明環(huán)境影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）多數(shù)生活在水中，無(wú)根、莖、葉分化的植物是_______。

（2）______多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，植株矮小，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，根非常簡(jiǎn)單。

（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這類植物中有_______。

（4）_____植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（5）遠(yuǎn)古時(shí)代______植物的遺體層層堆積，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，逐漸變成了煤。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施 （ ）

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 增進(jìn)健康

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案