【題目】接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施 （ ）

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 增進(jìn)健康

【答案】C

【解析】

傳染病是指病原體在人與人之間，或是人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病發(fā)生的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群，任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷傳染病不會(huì)發(fā)生。預(yù)防傳染病的方法是控制染源，將患病的人、感染者、攜帶者等人進(jìn)行嚴(yán)格的隔離，防止病原體的擴(kuò)散；病原體通過(guò)飲水、空氣、食物、接觸、土壤及蚊蠅等可以傳播，切斷傳播途徑是控制傳染病流行的主要方法，注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)水源和糞便的管理，用消毒液進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，消滅傳播疾病的媒介生物等有效措施；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，進(jìn)行免疫接種等是保護(hù)易人群。接種疫苗，可以提前產(chǎn)生抗體，從而保護(hù)易感人群。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)（ ）來(lái)改善空氣的質(zhì)量

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用

C.呼吸作用和運(yùn)輸作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動(dòng)，不能倒流。在心臟中血液的流動(dòng)方向只能是

A. 左心室→左心房→主動(dòng)脈

B. 右心室→右心房→肺動(dòng)脈

C. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈

D. 右心房→左心室→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的條件反射的是（ ）

A.吃到酸菜分泌唾液

B.看到酸菜分泌唾液

C.聞到酸味分泌唾液

D.談到酸菜分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下科學(xué)探究過(guò)程與方法對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)﹣﹣調(diào)查法B.驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽﹣﹣實(shí)驗(yàn)法

C.計(jì)算一公頃樹(shù)林的葉片總面積﹣﹣觀察法D.記錄并歸類校園內(nèi)的生物種類﹣抽樣檢測(cè)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（　�。�

A.是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.是地球上所有生物的總稱

C.其中各生態(tài)系統(tǒng)互不影響D.包括大氣圈、水圈、巖石圈的全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）同一株碧桃上開(kāi)出不同顏色的花，這說(shuō)明生物具有_____的特性。

（2）草履蟲(chóng)大多生活在培養(yǎng)液的表層，這主要是因?yàn)楸韺拥?/span>_____多。

（3）果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，遇到陰雨連綿，會(huì)造成減產(chǎn)。這是因?yàn)橛晏炖ハx(chóng)躲藏，使得果樹(shù)_____不足造成的。

（4）為了讓陽(yáng)光能充分照到葉片上，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某些同學(xué)在探究非生物因素對(duì)動(dòng)物的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的變量，設(shè)置錯(cuò)誤的一組是（ ）

A.明亮和陰暗B.25℃和5℃C.潮濕與干燥D.明亮與潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河口大米由于光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、加上使用黃河水灌溉，形成了獨(dú)特的品質(zhì)——晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營(yíng)養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無(wú)公害食品”。請(qǐng)分析回答：

（1）此處屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長(zhǎng)�？梢�(jiàn)，影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有___________________。

（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________。

（3）“大米草——水稻”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種。科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多個(gè)品種水稻是_____多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（4）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的______中，這種有機(jī)物是水稻葉肉細(xì)胞通過(guò)______作用合成的。這一作用是綠色植物的一種十分重要的生理作用，該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來(lái)源，而且提供了呼吸作用需要的_______，同時(shí)減少了大氣中_______的含量，維持了生物圈中的碳——氧平衡。

（5）完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里，這些稻種長(zhǎng)出的水稻因缺水缺肥長(zhǎng)得非常矮小，這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代？________（填“能”或“不能”）。

（6）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？你是怎樣認(rèn)為的，請(qǐng)你做出假設(shè)。你做出的假設(shè)是________。

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