【題目】人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動(dòng),不能倒流。在心臟中血液的流動(dòng)方向只能是

A. 左心室左心房主動(dòng)脈

B. 右心室右心房肺動(dòng)脈

C. 右心房右心室肺動(dòng)脈

D. 右心房左心室主動(dòng)脈

【答案】C

【解析】

心臟主要由心肌構(gòu)成,分為左心室、右心室、左心房、右心房四個(gè)腔,分別與主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通。心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。

心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液從心室流向動(dòng)脈。所以,心臟中的血液流動(dòng)的方向是:心房→心室→動(dòng)脈。右心室與肺動(dòng)脈相通,左心室與主動(dòng)脈相通,故血液由右心房→右心室→肺動(dòng)脈,可見C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓沒有專門的呼吸器官,它依靠下列哪種結(jié)構(gòu)與外界進(jìn)行氣體交換?( )

A.剛毛B.C.體表D.環(huán)帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系,敘述正確的是( )

A.生物除病毒外都能生長(zhǎng)和繁殖

B.變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來,說明植物能夠排出體內(nèi)廢物

C.“草盛豆苗稀”反映的是非生物因素對(duì)生物的影響

D.“大樹底下好乘涼”說明環(huán)境影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:

(1)多數(shù)生活在水中,無根、莖、葉分化的植物是_______。

(2)______多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境中,植株矮小,莖中無導(dǎo)管,葉中無葉脈,根非常簡(jiǎn)單。

(3)蕨類植物有根、莖、葉的分化,在這類植物中有_______。

(4)_____植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

(5)遠(yuǎn)古時(shí)代______植物的遺體層層堆積,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化,逐漸變成了煤。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】條件反射是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,參與的中樞位于

A.大腦皮質(zhì)B.腦干C.脊髓D.小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說明

A.葉片背面的呼吸作用比正面的強(qiáng)

B.葉片正面的呼吸作用比背面的強(qiáng)

C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D.葉片正面的氣孔數(shù)目比背面的多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不屬于不合理的飲食習(xí)慣是(

A.早餐經(jīng)常不吃,午餐少吃或不吃,晚餐多吃

B.少吃甜食,多吃水果蔬菜,不用高糖飲料代替飲用水

C.喜歡吃過熱、過冷、過辣、過麻和過甜的食物

D.經(jīng)常利用吃飯前后堅(jiān)持從事劇烈的體育鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施 ( )

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 增進(jìn)健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告:

(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

(3)制定計(jì)劃:

材料用具:每個(gè)小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):以橫軸中線為界,在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,另一側(cè)放上一層干土。這樣在鐵盒里就形成了____________兩種環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)的變量是______。像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。

(4)實(shí)施計(jì)劃

(5)分析數(shù)據(jù):某組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

實(shí)驗(yàn)后要將獲得的五組數(shù)據(jù)如何處理?______。

(6)得出結(jié)論:______。

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