【題目】我國(guó)有著漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)、眾多的江河湖泊，因此我國(guó)魚(yú)類(lèi)資源十分豐富，據(jù)了解位于四川省宜賓市宜賓縣“魅力魚(yú)鄉(xiāng)”王場(chǎng)鎮(zhèn)飼養(yǎng)的淡水魚(yú)就有好幾十種，其中就包括了我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”，那么下列選項(xiàng)中不屬于“四大家魚(yú)”的是（ ）

A.青魚(yú)B.草魚(yú)C.鯽魚(yú)D.鰱魚(yú)

【答案】C

【解析】

四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。

四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)，是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種。鰱魚(yú)又叫白鰱，在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物。這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚(yú)的產(chǎn)量。鯽魚(yú)不屬于我國(guó)的四大家魚(yú)。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)云“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”。2019年7月下旬以來(lái)，江西全省遭受?chē)?yán)重干旱災(zāi)害，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答：

（1）干旱影響秋播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)?/span>_______，農(nóng)民老俵常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這道理。

（2）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________。

（3）水是良好的溶劑。農(nóng)民伯伯常在雨后給果樹(shù)施肥或施肥后及時(shí)灌溉是因?yàn)?/span>__________。

（4）水是生命之源，參與了植物的各種生命活動(dòng)。植物通過(guò)_____散失水分而降低溫度，避免被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷。

（5）水分是影響呼吸作用的重要因素，請(qǐng)你舉出水分影響呼吸作用的事例______ （一例即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明植物對(duì)環(huán)境的影響。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在生態(tài)系統(tǒng)中是充當(dāng)（ ）

A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

⑴菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的_____________ 。

⑵探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

①你的假設(shè)是__________________________________________________。

②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。

③找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是_____________，還是后天習(xí)得的行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_____________,對(duì)照組葉是__________________。⑤結(jié)論是_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)（ ）來(lái)改善空氣的質(zhì)量

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用

C.呼吸作用和運(yùn)輸作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或環(huán)境現(xiàn)象與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A.合理密植、間作套種——提高光合作用利用效率

B.給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺�，F(xiàn)象

C.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

D.大氣中二氧化碳和氧氣含量相對(duì)平衡——光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別。請(qǐng)找出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( )

A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都成流線(xiàn)型，有與肺相通的氣囊

B.哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生

C.魚(yú)屬于脊推動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下科學(xué)探究過(guò)程與方法對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)﹣﹣調(diào)查法B.驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽﹣﹣實(shí)驗(yàn)法

C.計(jì)算一公頃樹(shù)林的葉片總面積﹣﹣觀察法D.記錄并歸類(lèi)校園內(nèi)的生物種類(lèi)﹣抽樣檢測(cè)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案