【題目】以下關(guān)于急救的說法，正確的是( )

A. 對(duì)心跳暫停者進(jìn)行胸外心臟按壓

B. 發(fā)現(xiàn)溺水者，不會(huì)游泳也要下水施救

C. 要骨折患者活動(dòng)關(guān)節(jié)

D. 高樓發(fā)生火災(zāi)，趕快從窗戶跳下

【答案】A

【解析】

A、在病人停止心跳時(shí)，應(yīng)進(jìn)行胸外心臟擠壓，幫助患者恢復(fù)心跳，A正確；

B、發(fā)現(xiàn)溺水者，不會(huì)游泳不要下水施救，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)骨折患者的關(guān)節(jié)要固定，不要活動(dòng)關(guān)節(jié)，C錯(cuò)誤；

D、高樓發(fā)生火災(zāi)，捂住鼻子迅速逃離，不能從窗戶跳下，否則會(huì)造成骨折，甚至有生命危險(xiǎn)，D錯(cuò)誤．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　�。�

A. 大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

B. 桃子的食用部分由子房發(fā)育而來

C. 果農(nóng)為了保持紅富士蘋果的優(yōu)良性狀，常用嫁接的方法進(jìn)行繁殖

D. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖無病毒煙草屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是 （ ）

A．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B．植株都特別矮小

C．不能開花、結(jié)果，靠孢子繁殖 D．植株矮小，沒有真正的根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過程

（1）兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進(jìn)行．青蛙進(jìn)行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（2）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] _____，[②]______，[③]_____ 和[④] 成蛙四個(gè)時(shí)期。青蛙的發(fā)育過程屬于 ________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】服用非處方藥時(shí)， 查看藥品使用說明書中的項(xiàng)目應(yīng)包括( )

①功能與主治　

②用法與用量　

③規(guī)格　

④生產(chǎn)日期與有效期　

⑤注意事項(xiàng)

A. ①②③④ B. ①②④⑤

C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中①-④表示四種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向；乙圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)；丙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示光合作用過程，則①是__________，④是___________，序號(hào)②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

（2）圖中[A]代表的細(xì)胞器為______________，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供 _____________。

（3）圖丙中代表光合作用的曲線是___________；該生理過程能合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的__________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是___________，目的是____________________________。

（2）圖乙中滴加的液體是_______，目的是__________________________。

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______________________，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著__________。

（4）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____________。

（5）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是一種分布廣泛的細(xì)菌，下列關(guān)于大腸桿菌的敘述不正確的是（ ）

A. 整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的B. 能完成消化、血液循環(huán)等生命活動(dòng)

C. 能通過分裂的方式繁殖后代D. 能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_____．

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是_____．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_____．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的_____散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的_____吸收后，由木質(zhì)部的_____自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片．

（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____．

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