【題目】人體內(nèi)貯存最多的內(nèi)分泌激素是

A. 甲狀腺激素  B. 腎上腺激素    C. 胃腸激素    D.下丘腦神經(jīng)激素

【答案】B

【解析】激素在人體內(nèi)的含量非常少,因腎上腺激素參與的調(diào)節(jié)活動(dòng)比較多所以含量相對(duì)較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆.”這說明了生物的(  )

A. 進(jìn)化現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若b為肺泡處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時(shí),c內(nèi)流動(dòng)脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖及實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)步驟:先將天竺葵進(jìn)行黑暗處理24小時(shí),然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋,移到光下照射4小時(shí)后,取下葉片去掉黑紙片,隔水加熱,取出葉片清水漂洗,滴加碘液驗(yàn)證。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱后,葉片變成黃白色,酒精的顏色會(huì)變?yōu)?/span>______色。

2)用清水漂洗后,把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,______(填見光或不見光)部分變成藍(lán)色。

3)此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用所需的條件是______,制造的有機(jī)物主要是______。

4)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機(jī)物,同時(shí)吸收大氣中的____________,釋放____________,參于維持生物圈的碳-氧平衡。

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【題目】患中耳炎可能導(dǎo)致( )

A. 耳蝸內(nèi)聽覺感受器受損傷 B. 鼓膜、聽小骨受損傷

C. 位聽神經(jīng)受損傷 D. 大腦皮層聽覺中樞受損傷

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【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖1所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。

試管

A

B

C

指示劑顏色變化

紫色

黃色

紅色

①實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______,通過對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是______。

②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是_______。

③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中二氧化碳的含量______原因是______

(2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。

①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。

②該曲線圖能說明植物正在迅速生長(zhǎng),依據(jù)是________。

③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在______時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的甘薯,它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然,葉制造出來的淀粉是通過___________運(yùn)輸?shù)礁适淼。這個(gè)實(shí)例說明莖具有____________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)青春期的描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 男女開始出現(xiàn)第二性征

B. 生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成

C. 身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期

D. 愿意與異性接近,并產(chǎn)生朦朧的依戀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時(shí),舌頭或口腔內(nèi)壁有時(shí)不慎會(huì)被牙齒咬破,但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎,這是因?yàn)橥僖褐泻校?)

A. 消化酶 B. 溶菌酶 C. 抗原 D. 抗體

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