【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆.”這說明了生物的( 。
A. 進(jìn)化現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在照明充分的情況下,顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,應(yīng)使用( )
A. 凹面反光鏡和較大光圈
B. 平面反光鏡和較大光圈
C. 凹面反光鏡和較小光圈
D. 平面反光鏡和較小光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素的生物技術(shù)是
A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng)技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.細(xì)胞核移植技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】千百年來,種瓜得瓜,種豆得豆,然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多,這說 明生物體具有( )。
A.適應(yīng)性和應(yīng)激性 B.生長和發(fā)育的特性 C.遺傳性和變異性 D.恒定性和可變性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】諺語“種瓜得瓜,種豆的豆”說明生物具有( 。
A. 遺傳和適應(yīng) B. 遺傳 C. 差異和適應(yīng) D. 吸收和適應(yīng)
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