【題目】千百年來,種瓜得瓜,種豆得豆,然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多,這說 明生物體具有( )。

A.適應性和應激性 B.生長和發(fā)育的特性 C.遺傳性和變異性 D.恒定性和可變性

【答案】C

【解析】

試題分析:種瓜得瓜,種豆得豆,意思是說瓜的后代仍然是瓜,豆的后代仍然是豆。指的是親代和子代間的相似性,所以這一點說明的是生物體具有遺傳性;現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多,意思是說現(xiàn)今的瓜、豆和以前的瓜、豆在產(chǎn)量上有了很大的差異,這一點說明的是生物體具有變異性。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,下列可以作為其污染程度指示植物的是( 。

A. 卷柏 B. 鐵線蕨

C. 水綿 D. 樹干上的苔蘚

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【題目】醫(yī)生從小王消化管的某器官里取出少量液體,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是( )

A. 口腔 B. C. 小腸 D. 大腸

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【題目】甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況分別為75%、85%、60%、40%,請分析,新陳代謝最旺盛的是(

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能正確表示正常男性體細胞及精子中的染色體組成的分別是( 。

A. 44+XY、22+X或22+Y B. 44+XY、22+X

C. 44+XY、X或Y D. 22+XY、X或Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆.”這說明了生物的( 。

A. 進化現(xiàn)象 B. 適應現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖)回答:

(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)_______。

(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是_______

A.F B.B C.C D.G

(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有__________功能。

(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是______。

(5)上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個過程_____(填“需要”或“不需要”)H的參與。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某女工參加體力勞動每天耗能9 000千焦,除必須保證進食70克蛋白質(zhì)外,其余較合理的食物組合是( )

A. 糖類420克、脂肪50克

B. 脂肪227克

C. 糖類322克、脂肪50克

D. 糖類515克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患中耳炎可能導致( )

A. 耳蝸內(nèi)聽覺感受器受損傷 B. 鼓膜、聽小骨受損傷

C. 位聽神經(jīng)受損傷 D. 大腦皮層聽覺中樞受損傷

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