【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（ ）

A．蘋果、香蕉 B．牛奶、雞蛋

C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，需要修復(fù)和更新細胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補充，可見B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞和植物細胞模式圖，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖中植物細胞是________，因為它特有的結(jié)構(gòu)是_____________（填序號）

（2）為生命活動提供能量的場所是[ ]___________。

（3）綠色植物光合作用的場所是[ ]___________。

（4）在細胞分裂過程中，_____________（填序號）中的染色體加倍，然后______________到兩個子細胞中，這對生物的遺傳起到重要作用。

（5）我們吃西瓜時，會看到有許多的汁液流出，這些汁液來自于細胞結(jié)構(gòu)中的_____________（填序號）；對植物細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成它們?yōu)l危或滅絕的主要原因是:

A．自然災(zāi)害 B．天敵過多

C．動物病害 D．人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學(xué)的知識，根據(jù)下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃。

(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物 __________ 。

(2)李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)多吃食物 _____。

(3)有時他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物 _______ 。

(4)李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)的名稱：

[1] [2] [4] [6] ．

（2）[3]是 ，里面有能運輸水和無機鹽的 和能運輸有機物的 。

（3）[1]和[5]都屬于植物的 組織，對葉片起 作用。[2]和[4]由許多的 細胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人猿分界的一個重要標(biāo)準是：

A．是否直立行走 B．能否使用天然工具

C．能否制造簡單的工具 D．是否學(xué)會人工取火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：

（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向．

（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：____．乙：____．

結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)．

（3）在取草履蟲時，要從培養(yǎng)液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換．

A 運動 B呼吸 C消化 D排泄

（4）由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù)：______________；

（5）做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲？______________________．

（6）在科學(xué)探究中，要堅持__________________的科學(xué)態(tài)度，當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是

A．馬上否定原來的假設(shè)

B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C．如實記錄，重新再做一次實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空

（1）草履蟲生活在____中，靠[ ]____進行運動．

（2）食物在[ ] ___附近的_______的快速擺動下被送如口內(nèi)，再進入[ ] ___內(nèi)，形成[ ] ___，逐漸被消化．

（3）草履蟲通過[ ] ___從水中獲得氧氣，并通過____將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）草履蟲代謝的廢物是由____收集，進而排出體外的．

（5）不能消化的食物殘渣從___ 排出．

（6）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備____，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為____，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（7）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的____，因為 ___．

（8）草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們分析下列曲線：

（1）A、B、C分別是哪種物質(zhì)消化曲線？A_________B________C______

（2）三種物質(zhì)經(jīng)消化后含量最多的是哪一種？答：______________

（3）沒有消化作用的是哪一段？答：______________

（4）三種物質(zhì)最終被分解成什么成分時才能被吸收？A分解成______________B分解成______________C分解成__________

（5）消化食物的主要部分是哪一段？________，其中含有哪些消化液？_____________________________。

（6）肝臟分泌的消化液是__________它對圖中的A、B、C三種物質(zhì)中的哪一種有促進消化作用？答：______________

（7）食物中的哪些成分，不經(jīng)過消化，可以直接被吸收_____________________________。

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