【題目】在一個(gè)食物網(wǎng)中，一般數(shù)量最多的生物是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 食肉動(dòng)物

【答案】A

【解析】能量沿著食物鏈傳遞的過程中，逐級(jí)遞減；因此，位于食物鏈?zhǔn)级说纳a(chǎn)者數(shù)量最多；在一個(gè)食物網(wǎng)中，正常情況下，數(shù)量最多的生物就是生產(chǎn)者，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前，也完全相同。這些事實(shí)說明了（　�。�

A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進(jìn)化而來

C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是人類感染了艾滋病病毒（HIV)所導(dǎo)致的傳染病，下列說法正確的是

A.HIV是單細(xì)胞生物，可獨(dú)立生活

B.HIV通過分裂進(jìn)行繁殖

C.艾滋病的病原體是艾滋病患者

D.艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答問題。 直到19世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)一些著名的科學(xué)家認(rèn)為肉湯里會(huì)自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)，但是，法國(guó)科學(xué)家“微生物之父”巴斯德通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)，推翻了這一觀點(diǎn)，證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的，實(shí)驗(yàn)如下圖：

（1）使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。

（2）使肉湯腐敗的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。

（3）根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)家里吃剩的雞湯變餿的原因是___________________________。在沒有冰箱的情況下，讓雞湯保鮮時(shí)間更長(zhǎng)的辦法是 ____________________________________。

（4）從巴斯德的研究歷程中，你獲得了哪些啟示？__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年5月，四川省衛(wèi)計(jì)委最新統(tǒng)計(jì)表明，我省4月感染H7N9禽流感病毒且發(fā)病的人數(shù)已達(dá)14人，死亡人數(shù)高達(dá)5人。下列防治禽流感的措施，正確的是（ ）

A. 給健康人接種卡介苗

B. 給患者注射抗生素

C. 在公共場(chǎng)合佩戴口罩

D. 焚毀所有家禽、家畜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)人的個(gè)體發(fā)育都與一個(gè)小小的細(xì)胞息息相關(guān)，生命給予我們太多的驚喜，如圖是嬰兒誕生的圖解，請(qǐng)據(jù)圖判斷（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）：

（1）A與B結(jié)合的場(chǎng)所是圖中的①。（____）

（2）B是由圖中的②產(chǎn)生，②還能分泌雌性激素。（____）

（3）C開始發(fā)育的場(chǎng)所是圖中的③。（____）

（4）胎兒發(fā)育成熟，分娩的場(chǎng)所是圖中的④。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中①②③④及支氣管構(gòu)成了_____，不僅是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)吸入的空氣起到清潔、溫暖和_____作用。

（2）2018年福鼎某學(xué)校出現(xiàn)肺結(jié)核疫情，該傳染病由肺結(jié)核桿菌引起的，圖一中它從外界侵入肺的先后順序是：鼻腔→_____→喉→_____→支氣管→肺。（填序號(hào)）

（3）為了預(yù)防肺結(jié)核病的傳播和流行，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣，圖一中能形成痰的場(chǎng)所是_____。（填序號(hào)）

（4）圖二中②表示肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液之間進(jìn)行_____，這一特點(diǎn)體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是（ ）

A. 種皮破損，無保護(hù)作用 B. 胚被蟲蛀破損，無生活力

C. 外界條件不適宜 D. 種子因感染病毒而失去活力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物的特征( )

A. 手觸到含羞草，其葉片就立刻合攏 B. 金錢豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追捕

C. 鐘乳石在緩慢地生長(zhǎng) D. 經(jīng)母雞的孵化，小雞破殼而出

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