【題目】閱讀下面的資料,回答問題。 直到19世紀中葉,當時一些著名的科學家認為肉湯里會自然形成細菌,使肉湯變質,但是,法國科學家“微生物之父”巴斯德通過設計巧妙的實驗,推翻了這一觀點,證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的,實驗如下圖:
(1)使肉湯腐敗的細菌與酵母菌相比在結構上的主要區(qū)別是_____________________。
(2)使肉湯腐敗的細菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。
(3)根據(jù)巴斯德的實驗,你推測家里吃剩的雞湯變餿的原因是___________________________。在沒有冰箱的情況下,讓雞湯保鮮時間更長的辦法是 ____________________________________。
(4)從巴斯德的研究歷程中,你獲得了哪些啟示?__________________________________。
【答案】 沒有成形的細胞核 分解者 空氣中的細菌在雞湯厲中大量繁殖 加蓋煮沸后放置使其自然冷卻 科學知識就在生活中.科學知識能為日常生活服務對自然現(xiàn)象要善于觀察、善于思考
【解析】試題分析:巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。
(1)使肉湯腐敗的細菌和酵母菌都屬于單細胞生物,而細菌的細胞中沒有成形的細胞核,是原核生物;酵母菌是真菌,細胞中有成形的細胞核,是真核生物。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌等能分解動植物的遺體遺物,產(chǎn)生二氧化碳和水,返回無機環(huán)境中,可見細菌、真菌等微生物屬于分解者,促進生物圈中的物質循環(huán)。
(3)巴斯德的實驗說明肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌進入造成的,而不是肉湯中自然產(chǎn)生了細菌。細菌、真菌等微生物的生活需要適宜的溫度,低溫可以抑制其生長和繁殖,高溫則能殺死細菌、真菌等微生物。從而利于食品的保存。據(jù)此可知,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。
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【題目】從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來,可以延長儲存的時間,其主要原因是( )。
A. 減少損失 B. 降低了蒸騰作用
C. 抑制了呼吸作用 D. 保持了溫度
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【題目】如圖為測量食物中的能量的裝置和操作,下列有關該實驗的說法,錯誤的是( 。
A.實驗前,要先用托盤天平測量出花生的質量
B.實驗時,要給錐形瓶加罩、讓花生充分燃盡
C.測量時,溫度計下端要浸入水中并接觸瓶底
D.實驗時,為了減少實驗誤差應該設置重復組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是( )
A撕取薄膜 B蓋蓋玻片 C染色 D放置材料 E滴清水
A. EADBC B. DAEBC C. EADCB D. ADEBC
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【題目】苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因Pp控制),據(jù)圖回答:
(1)該病是由_____(顯性、隱性)基因控制的。
(2)I3和Ⅳl5的基因型分別是_____和_____。
(3)Ⅲ11為純合體的幾率是_____。
(4)Ⅲ12和Ⅳ15,可能相同的基因型是_____。
(5)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是_____。
(6)Ⅱ5表現(xiàn)正常,她產(chǎn)生的卵子類型是下圖中的_____(多選:填寫字母)。
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【題目】當空氣中的新型冠狀病毒進入體內,呼吸肌的舒縮和新型冠狀病毒經(jīng)過的路線分別是( )
A.收縮 外界 →鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.收縮 肺 →支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔→外界
C.舒張 外界 →鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.舒張 肺 →支氣管→氣管→喉→咽→→鼻腔→外界
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