【題目】下列生物之間屬于合作關(guān)系的是

A. 草原中的狼和兔 B. 螞蟻搬家

C. 稻田中的水稻和稗草 D. 鷸蚌相爭(zhēng)

【答案】B

【解析】狼吃兔是為了獲取食物維持生存，狼和兔屬于捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；螞蟻搬家，需要螞蟻之間共同配合、彼此合作才能完成，因此屬于合作關(guān)系，B正確；稻田中的水稻和稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；鷸蚌相爭(zhēng)，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，若傳出神經(jīng)損傷，當(dāng)感受器受到刺激后，其結(jié)果是（ ）

A.有感覺(jué)，不能縮手

B.有感覺(jué)，能縮手

C.無(wú)感覺(jué)，不能縮手

D.無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物通常以扦插來(lái)繁殖后代的是（ ）

A．蘋(píng)果 B．葡萄 C．梨 D．桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在姚明的個(gè)人資料中，屬于姚明性狀的有（　�。�

①性別 ②籍貫 ③星座 ④血型 ⑤身高 ⑥位置 ⑦特長(zhǎng)

A. ②③⑦ B. ①④⑤ C. ⑤⑥⑦ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是

A. 合作關(guān)系 B. 寄生關(guān)系 C. 捕食關(guān)系 D. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)科學(xué)家米勒模擬原始地球閃電和大氣成分，在密閉的裝置里，通過(guò)進(jìn)行火花放電，合成了（ ）

A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前，也完全相同。這些事實(shí)說(shuō)明了（　�。�

A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進(jìn)化而來(lái)

C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果江成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答：

（1）根據(jù)圖中信息可知，白花是______（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是______，子代中一株紫花豌豆的基因組成是______。

（3）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的可能性是______。

（4）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答問(wèn)題。 直到19世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)一些著名的科學(xué)家認(rèn)為肉湯里會(huì)自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)，但是，法國(guó)科學(xué)家“微生物之父”巴斯德通過(guò)設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)，推翻了這一觀點(diǎn)，證明肉湯的腐敗是由來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的，實(shí)驗(yàn)如下圖：

（1）使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。

（2）使肉湯腐敗的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。

（3）根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)家里吃剩的雞湯變餿的原因是___________________________。在沒(méi)有冰箱的情況下，讓雞湯保鮮時(shí)間更長(zhǎng)的辦法是 ____________________________________。

（4）從巴斯德的研究歷程中，你獲得了哪些啟示？__________________________________。

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