【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)冋答下列問(wèn)題:
⑴補(bǔ)鈣的同時(shí)要補(bǔ)充維生素________,因?yàn)樵摼S生素會(huì)促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
⑵在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到血流速度最快的血管是______。
⑶用低倍物鏡觀察人血永久涂片,視野內(nèi)觀察不到的血細(xì)胞是_____________。
【答案】D 動(dòng)脈 血小板
【解析】
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病。維生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收利用,缺乏引起佝僂病等。動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為:
血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞,白細(xì)胞和血小板。
(1)食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙,就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常,影響正常生理功能,表現(xiàn)為維生素缺乏癥。例如維生素D促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育,因此,體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí),還要加服維生素D,否則,攝入的鈣不易被吸收。
(2)人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所。因此,在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到血流速度最快的血管是動(dòng)脈。
(3)血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞,白細(xì)胞和血小板。用低倍物鏡觀察人血永久涂片,視野內(nèi)觀察不到的血細(xì)胞是血小板,個(gè)體非常小,形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到,具有止血和加速凝血的作用,對(duì)身體起到防御和保護(hù)的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]組成。
(2)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)生理過(guò)程。
(3)如圖中過(guò)程A所示,桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____上的過(guò)程,叫做_____。
(4)花瓣等結(jié)構(gòu)凋落后,圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實(shí),圖丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶示意圖,據(jù)圖作答:
(1)胎兒通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)_______和_______從母體中獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)胎兒生活在_______內(nèi)半透明的液體[_______]_______中。
(3)成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出的過(guò)程叫_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中,請(qǐng)看圖回答:
馬生活在草原上,主要的運(yùn)動(dòng)方式是 ,其運(yùn)動(dòng)器官是 ;金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是 ,其運(yùn)動(dòng)器官是 ;動(dòng)物通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境,例如:逃避敵害、 等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表有關(guān)體循環(huán)和肺循環(huán)的比較,正確的是
選項(xiàng) | 體循環(huán) | 肺循環(huán) |
A | 血液流經(jīng)肺部 | 血液流經(jīng)全身 |
B | 血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | 血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 |
C | 血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換 | 血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換 |
D | 血液由右心室流出,流回左心房 | 血液由左心室流出,流回右心房 |
A. A B. BC. CD. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為溫帶草取生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
(2)請(qǐng)寫出圖中任意一條食物鏈:_____(用文字和箭頭表示)
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系。
(4)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能增加_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題
(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣,此裝置必須放在_____的環(huán)境中。
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的_____,實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水。
(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要_____。
(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用,此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[______]和[______]。
(2)圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過(guò)程稱為______。
(3)圖二示被子植物的受精過(guò)程,即[7]花粉管中的精子與胚珠中的______(填名稱)結(jié)合形成受精卵。
(4)圖三示被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)[10]______來(lái)自于圖一中的______。
(5)某同學(xué)家的果園里桃樹(shù)產(chǎn)量低,品質(zhì)差,其父母引進(jìn)青州蜜桃,采取了嫁接的方式來(lái)增加產(chǎn)量,該方式在操作過(guò)程中成功的關(guān)鍵是必須使兩種桃樹(shù)的莖的______緊密結(jié)合。
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