【題目】近視眼應(yīng)配戴什么鏡加以矯正（ ）

A．反光鏡 B．平面 C．凸透鏡 D．凹透鏡

【答案】D

【解析】

試題分析：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視。近視眼需要佩戴凹透鏡進行矯正，遠視眼，需要佩戴凸透鏡進行矯正。近視時，晶狀體的焦點在視網(wǎng)膜前方，于是看東西就不清楚。在眼鏡前面加一片凹透鏡，將外面的平行光線先發(fā)散，再傳入眼鏡，矯正了過度匯聚的光線，使得光線經(jīng)過晶狀體后能夠被匯聚到視網(wǎng)膜上，于是就看清楚了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技術(shù)可以帶來巨大的社會變革，如農(nóng)耕工具和耕種方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)的出現(xiàn)，將人類從狩獵時代帶入了農(nóng)耕時代。技術(shù)的發(fā)明需要依據(jù)科學(xué)原理，雖然人類社會早期的農(nóng)業(yè)技術(shù)在今天看來極其簡單，但它們卻是成千上萬年經(jīng)驗的積累。下面，就讓我們找出這些農(nóng)業(yè)技術(shù)對應(yīng)的生物學(xué)原理。

（1）用尖的木棍在田地劃溝，以埋下種子，這主要是因為種子的萌發(fā)需要 。

（2）犁是一種用來翻耕土地的農(nóng)具。犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時能夠獲得更為充足的 。

（3）將莊稼成行成垅種植，主要有利于農(nóng)作物獲得更多的 。

（4）清除田間雜草，是因為雜草與農(nóng)作物之間有 關(guān)系。

（5）用動物的糞便作肥料，是因為糞便中的有機物被分解，可為植物提供生長所需的 。

（6）以上使用的技術(shù)中，能夠提高作物光合作用效率的有 (填題目序號）；與植物呼吸作用有關(guān)的有 (填題目序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在環(huán)球航行考察的過程中，發(fā)現(xiàn)某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘 翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會多。請分析回答

（1）在這個海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于 （填“有利”或“不利”）變異。

（2）大風(fēng)對海島上的昆蟲起了 作用。

（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭， 生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

（4）生物通過 、變異和自然選擇，不斷進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某一性狀總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這一性狀的基因最可能在（ ）

A．常染色體上 B．染色體上 C．X染色體上 D．Y染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如下表。請你分析回答問題:

實驗組

溫度

(℃)

濕度

空氣

種子數(shù)

(粒)

發(fā)芽率(%)

A

26

潮濕

充足

50

96

B

5

潮濕

充足

50

2

C

26

干燥

充足

5

0

D

-

(1)請你指出該組同學(xué)在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改:_______________________________________________________________。

(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_____組進行對照實驗。

(3)用A、B兩組進行對照時,所探究的問題是:______________。

(4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請完善這組實驗:___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“咳一一咳一一咳！”咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所黏附的細菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑，請分析回答下列問題。

（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺—支氣管—氣管— —咽—鼻腔。

（2）咳嗽是人體的一種保護性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

（3）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于 免疫。

（4）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24 小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上．卡介苗屬于 。

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時，應(yīng)該 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是(　　)

A. 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”

B. 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、垂體都屬于器官

D. 動植物的各種組織都是由細胞分化形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：（______）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株白菜苗就是一個植物體．白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可描述為（ ）

A. 分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織→白菜苗

B. 細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗

C. 細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗

D. 各種細胞→白菜苗

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同步練習(xí)冊答案