【題目】一株白菜苗就是一個植物體.白菜苗的結(jié)構層次可描述為( )
A. 分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織→白菜苗
B. 細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗
C. 細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗
D. 各種細胞→白菜苗
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下表所示:
第一次處理 | 第二次處理 | |||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強毒病菌 | 沒有患炭疽 |
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強毒病菌 | 患炭疽 |
請分析回答:(3分)
(1)甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因為_______。
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是_______。
(3)為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫,從預防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究,請幫助他們完成探究過程:
(1)提出問題并作出假設:
提出問題:水分對蚯蚓的生活有影響嗎?
結(jié)合生活經(jīng)驗,可作出假設:_____________________________________。
(2)制定并實施計劃:
①取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.這樣做的目的是設置__________實驗。
②取蚯蚓放入兩只廣口瓶中,兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況要______。
③將2個裝置均放在相同的適宜條件下。
(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是______ (填甲瓶或乙瓶)。
據(jù)此可得出結(jié)論:______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,下列飲食適合青少年的是
A. 每天想吃什么就吃什么 B. 只吃蔬菜,不吃肉類
C. 吃少量的飯,大量的零食 D. 按“平衡膳食寶塔”定時進餐
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【題目】下列關于細菌、真菌等微生物的表述,不正確的一項是( )
A.細菌和真菌的結(jié)構簡單只由一個細胞構成,沒有細胞核和葉綠體
B.一部分細菌、真菌等微生物以腐生方式生活,因此它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C.細菌、真菌等微生物的代謝、生長繁殖速度極快,這有利于促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
D.細菌、真菌等微生物可使食品腐敗、使人患病,但多數(shù)微生物都是有益于人類,應加于開發(fā)和利用
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【題目】冠豸山坐落在我市連城縣境內(nèi),有豐富的植物、動物群系。共有維管束植物184科734屬1628種,其中國家一級保護植物有銀杏和南方紅豆杉2種;國家二級保護植物有金毛狗、傘花木等8種。脊椎動物有34目97科418種,其中國家一級保護動物有蟒蛇、黃腹角雉、金錢豹等5種;國家二級保護動物有虎紋蛙、鱉、鴛鴦、雀鷹等35種。
(1)植物細胞與動物細胞相比,特有的結(jié)構之一是具有 。
(2)黃腹角雉和雀鷹屬于鳥類,它們身體被有羽毛,前肢變成 ,適應飛行生活。
(3)金錢豹是哺乳動物,它具有哺乳動物特有的繁殖方式: 、 。
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