【題目】某同學(xué)從樹枝上摘下一枚葉片,放到放大鏡下去觀察,你認(rèn)為他不可能觀察到的組織是( )
A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列說法正確的是( 。
A.戊是生產(chǎn)者,數(shù)量最多B.丙獲得的能量最多
C.此食物網(wǎng)共有5條食物鏈D.甲和己的關(guān)系只有捕食
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【題目】葉綠體和線粒體的功能是( )
A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 進(jìn)行物質(zhì)交換 C. 控制物質(zhì)進(jìn)出 D. 能量轉(zhuǎn)換
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成.非生物成分包括________(任寫一種)、水和土壤等,生物成分包括________、________和________
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【題目】能影響青青草原上的羊群中某只羊生活的生態(tài)因素有( )
①草 ②陽光 ③狼 ④空氣 ⑤溫度 ⑥其他羊
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②④
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是( 。
A. ②③④是消費者
B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)
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【題目】如下圖所示,在載玻片上滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲游向左側(cè)培養(yǎng)液中,這一現(xiàn)象體現(xiàn)出生物所具有的特征是 ( )
A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸
C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)
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【題目】請根據(jù)圖和文字資料回答下列問題。
小東同學(xué)參加了北京自然博物館的科學(xué)實踐活動,博物館里有豐富的標(biāo)本和模型,十分吸引人。同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽,在“人體呼吸”的展區(qū),小東看到了以下內(nèi)容,請根據(jù)資料回答下列問題。
氣體成分 | A (%) | B (%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 16 | 21 |
二氧化碳 | 4 | 0.03 |
水 | 1.1 | 0.07 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)圖1中呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_______和濕潤。
(2)人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡,肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡壁很薄,由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣有利于進(jìn)行_______。
(3)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切,圖2所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時,圖1中[③]______(填名稱)應(yīng)處于收縮狀態(tài)。
(4)當(dāng)我們剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_______(選項:擴(kuò)張/回縮),導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓_______,氣體不易進(jìn)入。
(5)上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數(shù)據(jù),A組數(shù)據(jù)表示的是人體_____(選項:吸入/呼出)的氣體。
(6)一個成年人平均每天要呼吸20000多次,需要呼吸10~15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣,是一個人一天所需食物重量的10倍,原因是人體進(jìn)行各項生命活動,時刻都需要能量供應(yīng),這些能量是由人體的________作用為生命活動提供的;這一作用的完成需要氧氣參與,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,絕大部分都要與________中的血紅蛋白結(jié)合,把氧氣運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中,在細(xì)胞內(nèi)一系列酶的作用下,分解有機(jī)物,產(chǎn)生_______,從而釋放能量。
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