【題目】認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用,某小組同學(xué)將同一樹(shù)種的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。將甲乙組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
請(qǐng)你回答:
(1)根據(jù)題意,你提出的問(wèn)題是:_______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給樹(shù)葉滴加蒸餾水,是因?yàn)榧?xì)菌的生活需要______________。
(3)甲乙兩組的變量是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,乙組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________。
【答案】細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用嗎? 水 有無(wú)細(xì)菌 樹(shù)葉腐爛 細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用
【解析】
(1)生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié):提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。因此設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其它可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件,即除有無(wú)細(xì)菌(變量)條件外,其它條件都應(yīng)完全相同且適宜。
(1)根據(jù)題干可知:本實(shí)驗(yàn)是為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用。所以提出的問(wèn)題是:細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)中,除了要探究的條件,其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要。細(xì)菌的生活需要水,實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水,可以滿足細(xì)菌生活的需要。
(3)將甲、乙組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。所以甲、乙兩組的變量是有無(wú)細(xì)菌。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括( )
A.骨、骨連結(jié)和骨骼肌B.骨膜、骨質(zhì)和骨髓
C.關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面D.骨、骨骼和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用,敘述不正確的是
A.蚜蟲(chóng)吮吸植物汁液,能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用
B.太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉
C.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.青蛙捕捉害蟲(chóng)可以維持稻田的生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有( )
①促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);②吸收氧,放出二氧化碳,制造有機(jī)物;③幫助植物傳粉;④生產(chǎn)抗生素類藥物;⑤用于仿生技術(shù)的研究;⑥徹底分解植物枝葉;⑦為人類提供生產(chǎn)生活原料;⑧幫助植物傳播種子
A.①②③⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②③④⑥⑧D.①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類的依據(jù)是:生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的( )
A.相似程度B.不同程度C.獨(dú)特之處D.區(qū)別之處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀相對(duì)性狀及遺傳與變異的說(shuō)法不正確的是( 。
A.性狀就是指生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu),看得見(jiàn)、摸的著
B.番茄的紅果和黃果屬于一對(duì)相對(duì)形狀
C.遺傳與變異是生物的基本特征之一
D.基因能控制生物的性狀,有些性狀也受環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于繁殖行為的是
①喜鵲筑巢 ②青蛙鳴叫 ③孔雀開(kāi)屏 ④蜜蜂采蜜
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“從種子到種子”涵蓋了綠色開(kāi)花植物的一生。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.綠色開(kāi)花植物的生物史是指植物一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)和繁殖的全過(guò)程
B.所有種子都是胚中的胚乳為種子的萌發(fā)提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.受精后子房發(fā)育為種子,胚珠發(fā)育為果實(shí)
D.植物依靠種子繁殖的方式屬于有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用包括:作為_____參與物質(zhì)循環(huán);引起人和動(dòng)植物患;與動(dòng)植物共生等。其中共生是指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利。地衣就是_____與藻類植物共同生活在一起而形成的。
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