【題目】2013年初春,流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截至5月16日16時(shí),全國(guó)已確診130人,36人死亡,72人痊愈。迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒(méi)有疫苗。據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于 ,從免疫的角度分析,甲型H1N1流感病毒屬于 。
(2)從預(yù)防傳染病的措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于 ;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于 。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于 ,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類(lèi)型屬于 。
(4)為防治H7N9型禽流感,某同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 。(填“處方藥”或“非處方藥”)。
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A.醫(yī)生 B.農(nóng)民
C.從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者 D.司機(jī)
【答案】(1)病原體 抗原
(2)控制傳染源 切斷傳播途徑
(3)抗原;特異性免疫
(4)非處方
(5)C。
【解析】
試題分析:(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,H7N9病毒屬于禽流感的病原體;從免疫的角度分析,甲型H1N1 流感病毒屬于抗原。
(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等,疫情爆發(fā)后,對(duì)臨床的H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染源;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于從預(yù)防傳染病的三個(gè)方面的措施來(lái)看屬于切斷傳播途徑。
(3)接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體,從免疫角度分析,禽流感疫苗屬于抗原。抗體只能消滅特定的病原體,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫。
(4)板藍(lán)根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍(lán)根沖劑的說(shuō)明書(shū)來(lái)看,該藥對(duì)流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥。
(5)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者是感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉具有普通棉花沒(méi)有的抗蟲(chóng)特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的 所控制的,它的價(jià)值在于 。
(2)哺乳動(dòng)物與其它動(dòng)物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是 。
(3)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比,們本質(zhì)區(qū)別前者 。
(4)青蛙與鯽魚(yú)、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在 。
(5)蝗蟲(chóng)、鯽魚(yú)、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年3月,我國(guó)華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染H7N9病毒的人,關(guān)于該疾病下列說(shuō)法正確的是
A.該病毒具有細(xì)胞核
B.該病毒屬于抗體
C.引發(fā)該病的H7N9病毒是傳染源
D.從預(yù)防的角度來(lái)看,對(duì)家禽市場(chǎng)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次,呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )
A. 構(gòu)成細(xì)胞
B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于飲食與健康的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是
A.中學(xué)生學(xué)習(xí)重要,不吃早餐上學(xué),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)
B.某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀無(wú)益
C.飯菜多加鹽和辛辣物質(zhì),吃起來(lái)才有味道
D.合理膳食,并做到一日三餐,按時(shí)就餐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人類(lèi)酒窩有無(wú)的性狀是由一對(duì)基因控制,有酒窩是顯性(F),沒(méi)有酒窩是隱性(f)。小玲有酒窩,她的丈夫沒(méi)有酒窩,他們生了兩個(gè)孩子皆有酒窩。在不考慮突變的情況下,下列說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)孩子的基因型必定分別為FF和Ff
B.若小玲再度懷孕,此胎兒也必定有F基因
C.兩個(gè)孩子必定都有遺傳到小玲的F基因
D.小玲的基因型必定為FF,丈夫的基因型為ff
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于復(fù)雜反射的是( )
A. 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小
B. 閱讀笑話(huà)時(shí)哈哈大笑
C. 誤食有害的東西引起嘔吐
D. 吃吃巧克力引起唾液分泌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的組織有:
分生組織:有 能力。
保護(hù)組織:保護(hù)和氣體交換。
:制造儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。
:運(yùn)輸。(導(dǎo)管、篩管)
機(jī)械組織:具有 作用。(纖維)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這兩句詩(shī)直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的( )
A. 能量流動(dòng) B. 物質(zhì)循環(huán) C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)
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