【題目】雞有蛋雞、肉食雞、草雞等多個(gè)品種，它們都屬于（　　）
A.鳥(niǎo)綱
B.同一屬
C.同一科
D.雞這一物種

【答案】D
【解析】一個(gè)物種里只有一種生物，生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類(lèi)群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進(jìn)行交配并且生育出可育的后代，否則就不屬于同一物種．雞有蛋雞、肉食雞、草雞等多個(gè)品種，它們都屬于雞這一物種，是同一個(gè)物種的不同亞種．
故選：D
生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙，這是因?yàn)槲鼰熡泻ι眢w健康．吸煙吸入有毒害的物質(zhì)是（　　）
A.一氧化碳
B.甲醛
C.黃曲霉素
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)植物進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)→__________→___________→____________。

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是_______。原始的鳥(niǎo)類(lèi)和 哺乳類(lèi)是由________進(jìn)化而來(lái)的。

(3)現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)？

_____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中，振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：

（1）量筒中出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。

（2）量筒中①、②、③三層的物質(zhì)依次是______________、_______________、_________________，②、③層的物質(zhì)總稱為________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分，包括___________和___________兩部分。

（4）量筒里放入檸檬酸鈉溶液的目的是__________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

（1）呼吸系統(tǒng)由 和 組成。

（2）[ ] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是 　　　　　的場(chǎng)所。

（3）填寫(xiě)圖中的結(jié)構(gòu)（1）鼻（2） （5） 同（3）（4）一起構(gòu)成 它的作用 ，同時(shí)對(duì)其起到 的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示_____________，④表示___________________。

（2）圖中的[ ]__________既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官。

（3）圖中③是____________，當(dāng)人吞咽食物時(shí)，它會(huì)像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入________。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語(yǔ)”的行為習(xí)慣。

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在（4）（5）（6） 三方面：

（4）保證氣體順暢通過(guò)，到達(dá)_________部。

（5）使到達(dá)肺部的氣體_______、_________和___________。

（6）可以發(fā)聲，喉部有_________，當(dāng)空氣透過(guò)聲門(mén)裂時(shí)，能使其振動(dòng)而發(fā)聲。

（7）音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長(zhǎng)度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點(diǎn)是（______）

A.較長(zhǎng) B.較短 C.較窄 D.較寬

（8）痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學(xué)的角度看，隨地吐痰的危害主要是（______）

A.痰中有黏液

B.痰中有塵土

C.這種行為不文明

D.痰中往往有細(xì)菌等病原微生物

（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過(guò)呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進(jìn)入肺部經(jīng)過(guò)的途徑是（_____）

A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺

C.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不經(jīng)消化而能直接被人體吸收利用的營(yíng)養(yǎng)成分是（　�。�
A.脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)
B.葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素
C.脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽
D.糖類(lèi)、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了（　�。�
A.生物種類(lèi)的多樣性
B.氣候的多樣性
C.基因的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案