【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（　�。�

A. 推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)

C. 開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷

D. 建立各種自然保護區(qū)，保護生物多樣性

【答案】C

【解析】推廣生物防治方法，通過以鳥治蟲、以蟲治蟲等方法，可以減少環(huán)境污染，A正確；
發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以提高廢棄物的再循環(huán)利用，節(jié)約能源，B正確；
多使用一次性木筷，會造成森林大面積的砍伐，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯誤；
建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性的有效措施，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的血細(xì)胞中，具有防御和保護作用的是 ；能起到止血和加速凝血作用的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為 C．個體間通訊 D．遷徒行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖，請回答：

（1）填寫圖中各標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的名稱。①_________；②_________；③ __________。

（2）鳥類的呼吸器官不僅有發(fā)達的[ ]______，還有[ ]______。這些_______分布在_______之間，有的還突入到_______里。

（3）家鴿飛行兩翼舉起時，空氣經(jīng)過呼吸道進入[ ]_____，一部分空氣在這里進行氣體交換，另一部分空氣則由此進入[ ]_______。

（4）當(dāng)兩翼下垂時，[ ]______內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外，同時[ ]______內(nèi)的空氣又經(jīng)過[ ]______，并且進行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射活動過程示意圖。有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓

B.膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

C.若7受損，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能產(chǎn)生感覺

D.若2受損，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能產(chǎn)生感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐…酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案．

在15℃的室溫條件下，小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)．

方法是：①A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復(fù)3次．

②B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計數(shù)，同樣重復(fù)3次．

③用同樣的方法，又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù)．

④處理數(shù)據(jù)：分別計算出五組實驗數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)列表如下：

實驗組別

A

B

C

D

E

酒精體積分?jǐn)?shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值

33

24

21

17

死亡

⑤將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖，以心率為縱坐標(biāo)，酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo)作圖如下：

請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是：________．

（2）A組和B組是對照實驗，你認(rèn)為實驗的變量是_________．

（3）小鋒同學(xué)在實驗中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的________，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

（4）上述圖表表明，水蚤心率很容易受到________的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_________．

（5）結(jié)合這個探究實驗，請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊懀?/span>__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多我們食用的下列植物的器官認(rèn)識錯誤的是（　�。�

A. 茄子﹣果實 B. 綠豆﹣種子 C. 馬鈴薯﹣莖 D. 藕﹣根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)們在學(xué)科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程，下圖A是蘿卜花序的外形圖，圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。


（1）蘿卜屬于十字花科植物，經(jīng)過傳粉和_______后，圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。

（2）蘿卜葉片合成有機物，通過莖中的_______運輸至根內(nèi)儲存。

（3）蘿卜根的地上部分是綠色，而地下部分為白色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物排出代謝廢物的主要途徑是（ ）

A．從體細(xì)胞到伸縮細(xì)胞 B．從體細(xì)胞、消化腔到口

C．從體細(xì)胞、體表到體外 D．從體細(xì)胞、排泄管到體外

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