【題目】對生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

B. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

【答案】D

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)還影響和改變著環(huán)境，A錯(cuò)誤；

在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，B錯(cuò)誤；

在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以生物的數(shù)量和所占的比例是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，C錯(cuò)誤；

生態(tài)平衡是指在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞的主要作用是（ ）

A. 吞噬病菌 B. 促進(jìn)血液 C. 運(yùn)輸氧 D. 運(yùn)輸二氧化碳

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【題目】科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的身體里是否具有_________，將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。脊椎動(dòng)物可分為魚類、兩棲類、__________類、鳥類和_________類。

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【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，一般情況下能結(jié)出果實(shí)的花一定

①經(jīng)歷了傳粉 ②經(jīng)歷了自花傳粉 ③長有雌蕊 ④經(jīng)歷了受精 ⑤長有雌蕊和雄蕊

A. ⑤①④ B. ③①④ C. ⑤②④ D. ③②④

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【題目】下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人類起源于類人猿 B. 人類起源于古猿

C. 類人猿起源于古猿 D. 類人猿與人類有著共同的祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題。

（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是_________，它進(jìn)入細(xì)胞后在________內(nèi)被氧化分解，為生命活動(dòng)提供_______。

（2）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程［］_________發(fā)生異常所致。

（3）取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體取自圖中________所示結(jié)構(gòu)。Y液體取自圖中__________所示結(jié)構(gòu)。

（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有________和________。

（5） 用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成圖中_______ 過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人區(qū)別于類人猿的特點(diǎn)不包括哪一項(xiàng)

A. 人能夠制造工具和使用工具 B. 人有喜怒哀樂等表情

C. 人有語言、有意識(shí) D. 人能直立行走，有靈活的雙手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種鳥卵孵化出雛鳥所用的時(shí)間最長

A. 家鴿 B. 雞 C. 天鵝 D. 家燕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們把喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后酒會(huì)變酸，這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的

A．乳酸菌B．甲烷菌

C．醋酸菌D．酵母菌

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