【題目】人體紅細(xì)胞的主要作用是（ ）

A. 吞噬病菌 B. 促進(jìn)血液 C. 運(yùn)輸氧 D. 運(yùn)輸二氧化碳

【答案】C

【解析】血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，容易與氧結(jié)合；在氧含量低的地方，又容易與氧分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都能產(chǎn)硬殼卵的一項(xiàng)是（ ）

A. 鳥(niǎo)類和爬行類 B. 鳥(niǎo)類和哺乳類

C. 鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng) D. 鳥(niǎo)類和兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搶救危重病人時(shí)，總是先給病人輸一定量的葡萄糖溶液，因?yàn)槠咸烟牵ā　。?/span>

A. 是人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源 B. 具有藥用價(jià)值，能治療多種疾病

C. 具有消炎作用，能抑制炎癥發(fā)生 D. 是一種興奮劑，能促使病人蘇醒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是

A.雄蕊和雌蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做洗發(fā)水的廣告中，常把去頭皮屑作為重要的賣點(diǎn)來(lái)宣傳。請(qǐng)問(wèn)，頭皮屑是皮膚哪一結(jié)構(gòu)的正常產(chǎn)物？（ ）

A. 角質(zhì)層 B. 生發(fā)層 C. 汗腺 D. 毛發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）人體的生長(zhǎng)激素是由_______（甲狀腺、垂體）分泌的。

（2）1 組的實(shí)驗(yàn)中起___________________作用。

（3）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的生長(zhǎng)狀況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明____。

（4）生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服，會(huì)被消化分解成_________________而失效。

（5）食品中激素殘留導(dǎo)致兒童性早熟發(fā)生率正逐年增多，性早熟對(duì)于孩子的傷害是比較大的，作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫(huà)中的違法行為時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 ________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年英國(guó)偉大的自然學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了（ ）

A. 《本草綱目》 B. 用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō) D. 《物種起源》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟是人體最大的腺體，位于腹腔的上方偏右。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

B. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案